第三十四章 女老师的肖像画
第二节课的铃声过后,紧随而来的是“吱啊”的重重推门生。[燃^文^书库][.[774][buy].]一位美丽的女老师,一手捧书,一手艰难地推开了们。她一身职业装,黑色的皮鞋,黑色的裤子,黑色的西服,黑色的眼睛,黄色的卷发,漂亮成熟而又不失魅力的脸蛋,脸蛋上红红性感的双唇,尖尖下吧下面白色衣领,白色的衣领送开了两排扣,流出男同学瞎想的空间,于是男同学开始瞎想了。
“standup”作为英语课代表的李燕,用一句标准的英文在大家都是中国人的课堂上脱口而出,吓得正在开小差的男士们打了个冷颤,晃晃悠悠站了起来,然后跟随着主流一起放声大喊:“gteacher”。而就在这时,一个“wang”音独立而出,于是大家包括美女老师将诧异、含笑、严肃、漂亮、呆滞的眼神一齐投向佳俊、子扬、吕宾的方向。不过很快大家便找到了答案,因为此时佳俊和子扬已经距离吕宾4步之遥,并且同时向吕宾送去诧异、鄙视、划清界限的滑稽眼神。他们诧异的是吕宾为什么发出个“wang”音,他们鄙视的是吕宾为什么非要发出个“wang”音,他们想要划清界限的原因是不想和发出“wang”音的人站在一条平行线上,以免别人误会。其实他俩的想法都错了,吕宾喊的是:“good
mteag”,而叫英语的美女老师就是姓汪,全名汪莉莎,英文名lisa,倍儿洋气。
“geveryodown
please!now!……”(好了,就会这么多,不装了。)从这时起一口倍儿流利的英语并在这个偌大的教室里环绕,久久无法消散。无法散去的原因是从美女教师口中传出后,就被绝大多数同学采用屏蔽的方式拒之耳外,所以英语在此时更形象的比喻应该是耳旁风。在课堂上,往往耳旁风的效应是最优美的摇篮曲,摇着摇着便倒下一片。而这堂课却显得尤为异常,异常的是最爱逃课的人上课了,最爱睡觉的人不睡了,
最爱吃蚕豆的人不吃了,因此课堂安静了,就连空气也新鲜了,偶尔借着秋风还能闻见美女老师身上的香水味,于是大家更陶醉了。
佳俊、子扬、吕宾三个人听得很是认真,他们翻开桌子上的艺术鉴赏,用笔在书上画着、记着。佳俊在书上找到了达芬奇的名作《蒙娜丽莎的微笑》,然后他发挥着自己的灵感,给蒙娜丽莎画上了胡子,带上了独眼罩,手上拿着破碗。而子扬却在玛雅神殿上安上了一口大锅,锅下是蓝色的熊熊火焰,锅上有缭绕的蓝色烟气。他们用亵渎艺术的方法度过压根儿就听不懂的上课时光,倍感讽刺,如果不是汪大美女上课,估计长长的50分钟将是一种极大的煎熬。
而此时的吕宾,却在埋头认真地画着一个美女肖像。在吕宾的笔下,美女肖像活灵活现,甚是逼真,就连若隐若现的微笑表情也是那么的生动可人。早已完成自己作品且在相互交流品评后,佳俊、子扬开始等待吕宾的作品,他们边等边看,边看边入神,越入神越觉得肖像美女很是熟悉,有种似曾相识的感觉,于是他们开始仔细的看,努力的想。
“后面的三位同学,你们能听到我的讲课吗?”汪莉莎这次没有用英语,因为她知道,说了他们也听不懂。而此时吕宾还在继续他的创作,佳俊、子扬还在仔细欣赏。于是,他们三人又一次吸引了全班的目光。
“最后排的三位同学,你们能听到吗?听不到就坐到前面的空位上。”汪莉莎真以为他们听不到,于是放大了嗓门。吕宾听到了,他抬起头,认真地看着汪莉莎。佳俊、子扬的眼神也逐渐从肖像画中走出,他们抬起头,看了看美女老师,忽然间,他们似乎收到惊吓,惊讶的表情与疑惑的眼神再次回到肖像画上,然后举起吕宾的书本,边看肖像画边看着美女老师,心中惊叹:绝了。惊叹中,他们举起大拇指,伸向还在认真看着汪莉莎的吕宾。
“你们三个是在上课吗?你们刚才拿的是什么书?”在佳俊、子扬他们举起吕宾的书本时,书的背面对着汪莉莎,于是汪莉莎确定了,他们三个在她的英语课上拿着其他课的书,做着与其他课没有关系的事。
“他的。”佳俊、子扬异口同声,动作默契,举起右手,伸出食指,指向吕宾。吕宾看着刚刚出卖自己的佳俊和子扬,露出一脸无辜的痛苦。
“ok!那位同学,你带上书本到讲台上来。”汪莉莎已经做好了要惩罚这位上课不听讲同学的准备。吕宾无奈,只得走向讲台。汪莉莎在吕宾靠近的时候,伸出一只手,示意吕宾拿出不属于这节课的课本。在接过那本艺术鉴赏后,她开始翻书,决心找出刚才让佳俊和子扬露出惊讶表情
的那一页。很快她便找到了她想要看到的,可结果是,她露出了和佳俊、子扬他们相似的惊讶表情,她的惊讶加欣赏的眼神在那幅肖像画上停留,久久不能离开。
汪莉莎漂亮的脸蛋开始泛出红润,她慢慢合起那本本应让她发飙的其他书本,放在讲台上,然后抬起头,看看面前这个男孩,她的学生。此时她在想:这是我这一辈子第一次看到自己如此逼真的肖像画,是我这一辈子第一次对一个陌生的男孩有了欣赏的感觉,心动紧张的感觉,虽然他是我的学生,一个陌生的学生。
“你叫什么名字。”汪莉莎想要知道这个陌生男孩的名字,因为知道了名字,就不会陌生了,而至少是知道了名字。
“他叫吕宾。”本应该回答的没有回答,本不应该回答的抢着回答了,还有个同学高喊了一声“吕洞宾”,因此对于汪莉莎来说,吕宾这个名字更好记了。
“这堂课你就站在这儿上课吧!还有,以后别想旷课。”汪莉莎对吕宾笑了笑,眼神里是舒心的喜悦,她继续说道:“我记住你名字了。”
在别人的笑声里,吕宾规规矩矩的走到黑板的侧面,无言以对,更多的是怨恨,他怨恨佳俊、子扬的出卖,他怨恨自己画了老师的肖像画,怨恨自己给这位他一直爱慕着、关注着的美女老师留下上课不认真听讲的坏印象。
课间休息时,汪莉莎叫吕宾将四块写得满满的黑板擦干净,于是吕宾照做了。汪莉莎还说了一句:要是下节课再做小动作,还让你站前面上课。可汪莉莎并没有说对那边书如何处理,是在吕宾擦完黑板后带回座位,还是在英语课结束后再拿回。没有得到明确指示的吕宾只好回到座位,留下不属于英语课的艺术鉴赏书,当然,这本书对吕宾来说重不重要,在此时已经显得毫无意义。
第二节英语课,吕宾听课很是认真,虽然没有英语书。而对在讲台上讲课的汪莉莎来说,吕宾的认真只是一种发呆的表现,在强忍着笑容的过程中,她继续讲着课、说着听不懂的话。当看到已经开始睡觉的佳俊和子扬时,汪莉莎感觉轻松多了。
“后面睡觉的两为同学,请你们站起来。”汪莉莎表情严肃,而此时吕宾却欣喜若狂,他使劲地拍了拍身边睡着的两个人,好好的报复了一下,平衡了自己受伤的心灵。于是,在受到重重一击惊吓的时候,佳俊、子扬一起向吕宾送去了凶悍的眼神,以及准备动手的架势。
“你们两位同学,请你们站起来。然后把你们的书举起来给我看一下。”汪莉莎严肃的表情开始变得平和,在她看到吕宾得意笑着的时候。她感觉,吕宾的笑容是如此是熟悉,却又如此的陌生。
应声,佳俊、子扬举起摆在桌子上、还留有哈喇的书,恭敬地站着。
“ok!你们就站着上课吧,这样就不会睡觉了。”汪莉莎证明了自己的想法,坐在一起的三个人一定拿着同样的书。
下课了,汪莉莎叫住准备跑出教室的吕宾,举起手中的艺术鉴赏,示意吕宾取回。吕宾接过汪莉莎手中的书,道了声谢,准备离开。刚走两步,停住了,他将书翻到肖像画的那一页,然后拿出笔,在那一页上写着。写完后,他撕下了那一页,然后转过身去,送给汪莉莎,留下一个微笑,接着又一次转生而去,留下轻松的背影。
汪莉莎接过那一页,她再此看到了那幅她永远都不会忘记的画,自己的肖像画。当他看到那一页下方的那一行字的时候,她惊讶着,喜悦着。
“lisa!!!happy
everyday!!!”字迹潇洒,风流倜傥。
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