第345章 普及公学
第345章 普及公学
顾祖禹终究还是有些忐忑,问道:“曼翁,国主真的点名要见晚生?”
方以智字密之,号曼公,又号鹿起,别号龙眠愚者。他已是军谘府左参军,是赤军中响当当的人物。真要排序的话,赤军自当以岑丹初为首,其次就是左参军方以智了。不过,方以智长期在后方留守,与赤军将领关系并不密切,影响力远不如岑丹初。
“不错,”方以智笑道,看了下顾炎武,说道:“我也是无意间提到,说国主招徕人才,四方来仪,江南顾氏于近日来广。国主碰巧听到,很感兴趣,特意召见。”
顾炎武也是见过大场面的人了,倒不觉得什么。顾祖禹才年纪轻轻,自幼家教甚严,不怎么出家门,这下竟要面对如日中天的南越国主,想想就紧张。
这感觉,就像戏文里张生初见崔莺莺,一见钟情;又像新进士初上华盖殿,参加传胪大典。顾祖禹只要一想,心脏就扑通扑通地跳个不停。
“若不是曼翁有心抬举,国主怎么召见我们二人?”顾炎武与方以智原是诗文唱和的好友,如今身份悬殊,又初见不久,亦只能称方以智为曼翁了。
顾炎武主张“博学于文”、“行己有耻”,强调探究原委,经世致用,开朴学风气之先。
对他的学问,方以智一向是佩服的,说道:“吾忝列高位,这几年忙于杂务,于治学颇为懈怠。定人才学兼优,用功最深,吾自愧不如。
“今日国主召见,主要是研讨音韵字体,为普及公学做准备。定人,你治学最严,有什么真知灼见,一定要讲给国主听。”
顾炎武点点头,叹道:“战乱不休,国主竟能立志兴学,亲定音韵字体,真乃英纵之主也。”
“国主有志于兴学久矣,在粤西时,因财力受限,只能为军士、官吏子弟提供公学。如今有了粤东,财赋骤增,国主亦雄心勃勃,决心推广公学。”
这几天,顾炎武每日都要见方以智,对公学有所耳闻。南越国计划从永历六年开春起,在两粤全面推开公学。
公学学制五年,七岁幼童入学,十二岁时毕业。所有适龄儿童,不分城市乡村,不分汉瑶苗侗,必须强制入学。免除学费,教师由政府统一招募、培训、发放薪俸,教材由政府统一提供。与此同时,一切私塾尽行禁止,一切教材尽行禁止。
带着许多疑问,顾炎武、顾祖禹兄弟来到了南越王府。
与想象中的不一样,岑丹初很年轻,也很平易近人。屋内摆了一张巨大的长方形桌子,为寻常所未见。
丹初坐于上首,众人分坐桌子两侧,每人桌前已经摆了一叠稿纸。
方以智向众人引荐,今日列席了不少大人物,除了岑丹初、方以智、顾炎武、顾祖禹,还有左参政俞厚基、学部侍郎钱秉镫、永安大学堂总教习毕方济、宣部尚书刘湘客、宣部司官王夫之、学部司官金堡等。
古人重视尊卑,座位也要分出高下,议事时,绝少有一群人围坐一桌的情况。
顾祖禹局促不安,不敢就坐。
丹初笑道:“景范,不要耽误事了,坐下吧。赤军倡导平等,本藩也与其他人不同,习惯与他人同坐一桌,吃饭、议事,无所不可。”
顾祖禹又惊又喜,没想到岑丹初竟知道他的表字,顿有一种得遇明主的感觉。
丹初穿越之前,对顾炎武、顾祖禹极为推崇。历史上,这两人都是有名的明遗民,在学术上堪称一代宗师。尤其是顾炎武,是明末有名的经学家、史地学家、音韵学家,与黄宗羲、王夫之合称清初三先生,加上唐甄,合称明末清初“四大启蒙思想家”。最可贵的是,顾炎武与方以智类似,始终不与清朝合作,终生保守气节。他曾被满清官府下狱,友人求之于钱谦益。顾炎武认为钱谦益失过节,宁愿留在狱中也不要蒙受钱谦益的恩惠。这种气节,何其可贵?
江南顾氏来归,丹初大有一种“天下英才入吾彀中”的感觉。今日讨论音韵字体,正可引江南顾氏列席,以示尊崇。
“诸位,音韵字体关系到普及公学,关系到国家一统,不得不给予足够的重视。今日,本藩召集诸位,为的是集思广益,决定是否采用拉丁音韵、简体汉字。”
丹初心中早有主意,今日集会不过是统一思想,推动拼音教学、简体汉字。
方以智早就想改革音韵,投效赤军之前就研究过音韵多年。不过,令他诧异的是,岑丹初未曾钻研音韵,却拿出了一套更为简洁实用的拼音方案,简直就是神人。
“国主有言,音韵贵在实用,重在统一。历朝历代皆有官话,以打破方言,统一语言……”
方以智作开场白,先介绍了官话的渊源。
先秦官话已不可考,汉代定“洛语”为官话,洛语则承袭先秦时代的雅言。
西晋承袭汉代,以洛语为官话。永嘉之乱,洛京倾覆,东晋迁都建康,洛阳雅音与中古吴语结合,形成金陵雅音,又称吴音,为南朝沿袭。
隋朝一统,以金陵雅音和洛阳雅音为基础正音,整合南北朝官音,形成长安官音(秦音)。
唐朝以洛阳读书音为标准音,宋代承袭。
元代法定蒙古语为国语,将汉语定为域内共同语言,称为“天下通语”,其实仍是是唐宋以来占据主导地位的中原汴洛音。
明人以南京话为官话,源自金陵音,乃五胡乱华时,北方士族带来的洛阳读书音,与吴音融合而成。南京话清雅流畅,抑扬顿挫,流传极广,影响极大。现代流行的北京话,其实就脱胎于南京话。
众人对南京官话并无异议,存疑的是字母拼音。
“拉丁字母是外国文字,非华夏所专有。若用拉丁字母拼读汉字,不合于传统,恐为绅衿所不容。”左参政俞厚基擅长处理繁务,却并非治学之才。
“我们欧洲传教士传习汉语,习惯使用拉丁字母拼读汉字,虽为外国人,亦能很快掌握汉字。国主这套拼读方案更为简便易学,适合启蒙幼童。”
毕方济避而不谈拉丁字母,只论实用。他是意大里来亚人,于万历年间来华,资历与满清钦天监汤若望相当,官话说得相当地道。
“中华文化博采众长,故能博大精深。想那释家源自天竺,红夷大炮源自欧洲,皆能畅行于中华。只要拉丁字母实用易学,就算舶自外洋,又有何妨?”丹初定了调子,众人只好附和。
(本章完)