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    重生之军嫂奋斗史 作者:苏四公子

    分卷阅读58

    重生之军嫂奋斗史 作者:苏四公子

    分卷阅读58

    而刘阿灿是个闲汉,正事不干,成天就喜欢偷偷摸摸跟在林婉英身后,见林婉英进了丁志成屋子里不出来,而丁志成却不在,一定会起坏心进屋去看个究竟。

    这时候再安排刘向上他们闯进去大吵大嚷,事情很快就闹开来。

    刘阿灿不会放过这个机会,他肖想林婉英很久了,巴不得越闹越大,闹到林婉英名声尽毁,只能嫁给他。

    林婉英却绝对不会给他这个机会,为了不嫁给刘阿灿,她会想方设法地攀扯上丁志成,哪怕在众人面前承认之前诬陷了刘好好,也要坐实她和丁志成的恋爱关系,她自认为丁志成性格温柔善良,平时和她又十分要好,绝不会否认这件事的。

    却没想到人性都是自私的,丁志成看上去多情,实际上爱的只有自己,怎么可能真的承认和她的关系?何况她还有一个那么可怕的母亲陈依喜,照着陈依喜那泼辣的性子,他刚承认,陈依喜就会逼着他们结婚。

    于是丁志成做出了对他自己最有利的选择,只要能够不娶她,他一定会不惜一切代价地攀咬林婉英,彻底败坏她的名声。

    她算计的就是人性的丑恶,只要林婉英、丁志成和刘阿灿之中有一个人是正直善良的,他们就不会闹成这样。

    所以对于他们三人的互撕,她没有一丝愧疚。

    她摸了摸刘向上的头,刘向上却瞪大眼睛,不理解地看着她,明明自己按她说的做了呀,怎么大姐看起来不是很高兴的样子?难道林婉英那里又出了什么幺蛾子?

    刘好好对刘向上有些愧疚,可是事到如今又不能再说些什么,有什么话也只能回去再对他解释清楚了,“走吧,我们先回教室上课。”

    几个小男孩一直到现在还蒙在鼓里,不过他们很喜欢这个会讲故事,活泼爱笑的刘老师,就算他们在课堂上调皮捣蛋,她也不会打骂责罚他们,而是让他们上台来表演给大家看,虽然丢脸,可是他们还是很喜欢很喜欢她的。

    “刘老师,那个丁志成不是好人,你别和他好了!”一个瘦得和猴子一样的小男孩儿扯住她的衣角。

    她怔了一下,“我没和他好呀。”

    “对啊,阿猴你别胡说,丁志cd和林婉英干那事了,刘老师能和他好吗?”一个身形微胖的小男孩一边擤着鼻涕一边说。

    “屋子里那不是刘阿灿吗?”

    “都一样,那可是丁志成的屋子!”

    她差点踉跄了一下,这些孩子都这么早熟吗?

    “你们别胡说!我可是有姐夫的,我大姐和丁志成从来都是清清白白的,是那个林婉英可恶,让我姐背黑锅……”刘向上不服气地大声辩白道。

    “好了好了,这些都是大人的事情,我们别提了,好不好?”刘好好的姿态放得很低,不是用平时大人们和他们说话时那命令呵斥的语调,而是带着商量,甚至是祈求的口吻。

    他们几个小男孩儿没被人用这样软和的语气哄过,脸都有些微微泛红了,他们舍不得让自己喜欢的老师难过,尽管还是满心好奇,但还是勉为其难地应了下来。

    这时候,听到动静的唐明亮出来了,看到刘好好,脸色很不好,“你看看你自己班上的学生,你就一个上午不在,就胡乱闯祸,让他们在门口站着!”

    “校长,是我不好,我会好好说他们的,现在天气还冷,他们穿得这么少,总在外头站着会冻病的。”刘好好的姿态放得很低。

    唐明亮有些惊诧,过去他要是在刘好好面前埋怨什么,总要惹来一顿冷嘲热讽,哪里会态度这么好地低头认错?

    而且她还维护孩子们?

    脸还是过去那张脸,人却不是过去的那个人了!唐明亮像受到惊吓似地往后退了半步。

    “校长?”刘好好看着他那副像受到严重惊吓似的样子,觉得好笑。

    唐明亮定了定神,觉得自己真是太爱胡思乱想了,不过刘好好说的有道理,孩子们要是冻病了,他一样心疼,便挥了挥手,“你带他们进去上课吧。”

    刘好好一回来,教室里的气氛就活跃了起来,一个个双眼放光地看着她,她才走了一上午,让唐校长代了两节课,就把这些小孩子们给憋坏了。

    唐校长讲课和念经一样,又不会讲故事,让胃口已经被刘好好养刁的小朋友们很不适应,她一回来,就得到了整个教室所有孩子们发自内心的掌声。

    “上课了上课了,你们这是鼓哪门子掌啊?真是胡闹。”她觉得好笑,又觉得有些感动,这些日子,她渐渐适应了和孩子们打交道的日子。

    这个年代的熊孩子真是少啊,一个个虽然都是破衣烂衫的,但是长得和嫩葱似的,还特别单纯淳朴,对他们稍好一点,就能让他们感动得恨不得掏心窝子。

    虽然也不是人人上进爱学习,可是听故事唱歌画画,他们却是个个都喜欢的。

    她用很快的速度把上午缺的课给孩子们补上,因为她从来不过多地纠缠在课本那些浮夸的英雄人物故事和童谣上,而是踏踏实实地把拼音、识字和算术的基础给孩子们打好,她教的内容不多,但是却用十足的耐心,反复打牢他们的基础,只要每个孩子都达到她每天设定的小目标,她就不再多教,剩下的时间就给他们讲故事,教他们唱歌画画,绝不让他们觉得学习是件枯燥无聊的事情。

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