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我在山里养妖精 作者:亦狸
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我在山里养妖精 作者:亦狸
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猊的脸上渐渐浮起了一丝微笑,“宋校长回来了!!”
“……啊!”
一声啊,所有的小妖精们都疯了!
“啊啊啊!快走!我要第一个看到宋老师!”
“都别跟我抢!!喂!夏耕尸你踩到我脚了!”
噼里啪啦,半空中的东西掉了一地!刚才还充满了学习气氛的教室里顿时一片狼藉。
“——别走!”狻猊悲愤地喊。
却没有一个小妖精回来。
他深吸一口气,干脆也跑着去了。
学校的防御大阵,宋福泽是最高的权限,所以在门口验证之后就可以进来了。
嗡嗡嗡她没有带到人界,现在只能步行而去。
其实宋福泽是可以选择用娱.乐.城的传送阵缩短去学校的距离的,但是宋福泽一想,那不能啊!嘀嗒刚学好,正是对妖界充满了好奇,并且一心向善的时候,这时候直接带到妖界,给他一看,嚯,原来还有个娱.乐.城!
那还能专心学好吗?
反正学校的风景不错,干脆带着嘀嗒步行赶赴中心,在路上,宋福泽给嘀嗒介绍着学校的景物以及一些妖界的常识。
嘀嗒果然充满了好奇,这里是他真正应该呆的世界,与城市截然不同。
没走一会儿,天空中传来隐约的叫喊声:
“宋——老——师——”
宋福泽抬头,就这么一会儿,天际的小黑点就越来越近了。
是嗡嗡嗡。
小蜜蜂上面的几个小妖精看到宋福泽,高兴地挥起手臂,“宋老师,我们好想你!”
“你终于回来啦!!”
嘀嗒眯眼看着天空,这几个小妖精,她已经给他介绍了。也许是当作奸犯科的时间长了,他甚至能从宋福泽描述的特点找到对应的人。
一个接一个的小妖精从嗡嗡嗡上面蹦下来,直接跳进宋福泽的怀中,剩下没有得手的小妖精将宋福泽围个水泄不通。
幸好宋福泽修行之后身体素质好了,不然这么多小妖精的重压,非得被累死!
“好了好了,咱们先回学校。”
有嗡嗡嗡来了,当然要坐上。
宋福泽让嘀嗒坐上了嗡嗡嗡,其他的几个学生好奇地看着嘀嗒。在天空中,宋福泽给大家介绍,“这是流落在人界的小妖精,我给他带了回来,以后就是我们学校的学生们,你们要团结友爱,共同进步,知道了吗?”
“知道啦。”
宋福泽想起来还有介绍名字:“对了,他叫……”
嘀嗒两个字还没有说出来,他就抢答了,“我是神偷大帝!”
宋福泽:“…………”
死孩子,又中二!
万万没有想到,一个寒假没有见的小妖精们更中二了。
烛阴淡淡地说,“我是呼风唤雨神龙。”
貔貅:“我是福气东来圣母。”
穷奇不甘示弱,“我是神力凶厉虎王!”
夏耕尸阴森森地说,“我是无头爆裂僵尸王!”
混沌懒洋洋地说,“我是日天日地狂躁小王子。”
幼荷细细的声音接上,“我是……救死扶伤小人参~”
宋福泽听
作者有话要说: 到幼荷的话,泪流满面,总算是有个正常的小妖精了!
没想到,几个妖精齐齐摇头,“不行不行,再换个!还没有新生的名号威风!”
幼荷迟疑了一下,小声说,“那……我是无敌至尊起死回生神母娘娘!”
宋福泽&狻猊:“………………”
?
109、【继续求营养液】 ...
接风洗尘, 安顿嘀嗒,等一切忙完之后, 累瘫的宋福泽昏沉沉进入到了梦乡。
而在男生宿舍,几个学生躺在小床上,悄悄地问起嘀嗒, “宋老师的家是什么样的啊?是不是特别小?”
“还好吧……”
嘀嗒正在措辞,夏耕尸就接话。
“我听说城市的人特别可怜, 没有菜园没有果树,只能住在狭□□仄的房子里……那房子还层层叠叠几十层!太可怜了。”
“是啊是啊,听说最多也就是一百平米, 宋老师自己一个人, 是不是只能住单身公寓那种, 三十平米的?”
“太可怜了……咱们妖界多好啊, 想住多大的房子就住多大的房子,想种什么菜就种什么菜, 想种什么树就种什么树, 宋老师肯定特别激动能回到妖界。”
烛阴点头,“有道理。”
嘀嗒:“……你们想多了。”
完全都是白担心!
拥有二十套房子的宋福泽需要他们担心住处的问题吗?她可怜吗?
只要她想住,什么大房子住不了!?
嘀嗒说,“宋老师虽然现在住的房子是三楼,也就是一百平米,可是潜力大,而且她还有别的房子……”
话没有说完,又被夏耕尸截住, 他沉痛地说,“原来,宋校长现在的房子只有一百平米!而且没有小院子!”
混沌叹气,“我的洞穴连绵,横贯整座山脉,宋老师的家连我的洞穴都不如。”
烛阴叹气,“我的洞府开阔,方圆五十里都是我的地盘,想干什么干什么,宋老师的家连我的洞府都不如。”
嘀嗒:“……”
他还是闭嘴吧。
……
即将进入第二学期,开学的脚步近了。
在到妖界的第二天,宋福泽就投入到了紧张的工作中去。
一个寒假没有在妖界,娱?乐?城的发展也不知道如何了,她先去进行了考察。
结果非常喜人!
在全校师生的共同努力下,娱?乐?城不仅维持了正常的运转,并且还发展得越来越好,客流量在春节期间达到了顶峰。招聘的人员非常有活力,整座娱?乐?城都洋溢着一股年轻、活跃的气息。
宋福泽格外满意,特别在看了整个春节期间的营业额之后,就更加满意了。
她检查完毕,转回学校查看学校的情况。
还有五天就要开学了,宋福泽带着陆开明一起查看了学校的硬件设备耗损情况,在笔记本上做好了统计,准备采购新的教学用
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