风云并没有马上投入研究，而是先对之前的研究进行了一番梳理，主要是为了了解研究进度以及确定下一步的研究方向。
    在梳理的过程中，风云让木兰芝和风贝以及其他协助他的人一起参与，既然他们在今后一段时间内要继续协助他研究，他们就应该知晓当前的情况。
    同时，这也是一次供他们学习的机会，有什么不懂的，他们可向风云提出来，他都会为他们提供解答。
    当然了，这样一来，将会花费不少的时间，不过风云却觉得这是完全值得的。
    研究不能够一直是他一个人去做，而他也自认他并不是一个搞研究的天才，也许在现场这个阶段，他取得了一些成就，但是长久下去，其他人未必就无法赶上他。
    想要让其他人赶上他，他就必须先对他们进行培养，没有人天生就是什么都会的。
    如果只是付出一些时间为代价，就为部落培养出了一批研究人才，风云还是非常乐意的。
    最主要的原因还是相较于过去，他现在对时间已经不是那么苛刻了。
    有了小金龙的存在，哪怕暂时不在龙城，人们贡献出来的金色光点，也不会出现丝毫的浪费。
    此外，他的研究同样会让人们为他提供大量的金色光点。
    他相信他要是真的将龙纹法阵添加到了衣服上面，并且确保它们可以正常运行，人们可以为他提供的金色光点绝对比这一次还要多很多。
    所以说，风云选择继续研究并不会耽误他向新等级挺进，恰恰相反，他这么做了，很有可能是现阶段让他以最快速度达成目标，也就是突破当前等级的方法了。
    以木兰芝和风贝为首的一干人也都认识到了机会难得，风云在梳理现阶段研究状况的时候，一个个地都听得非常认真，并且非常珍惜每一个提问的机会。
    为此，他们还都做了笔记，将风云讲述的内容都给记录了下来。
    后来木秋霞在了解情况的时候，看到了风云在做的事情，似乎受到了触动，主动提出来，要让更多的人来向他学习。
    风云答应了。
    这在他看来是一件非常好的事情，跟他学习的人越多，出现天才的可能也就会越高。
    哪怕他们之中最终没有出现什么天才，但是他依旧相信跟着他学习的过程，也会对他们带来很大的好处的。
    他虽然不是什么专业的老师，但是他在穿越前毕竟接受过系统的教育，这可是无数人反复试验和尝试定下来的，也许其中还存在被人诟病的地方，但是有一点却是不可否认的，这确实是一种相当高效的教学模式。
    他在进行教学的过程中，有意无意地对这种教学模式进行了模仿，而这也势必会影响到那些跟他们学习的人，对他们产生了潜移默化的影响，这无论是对他们今后的学习，还是将所学的知识教授给其他人都是非常有帮助的。
    他一个人强大了，哪怕是如他所愿，突破了当前的等级，晋级到了新等级，要是部落中的其他人没有变得强大，金龙部落也算不得真正的强大。
    同时，他所拥有的那些知识，不教给部落中的人，仅仅是停留在他的脑海中，也根本无法体现出它们的价值来。
    而仅仅是他一个去进行教授，效率又太低了，他需要有人能够帮助他一起去做这件事情。
    现在木秋霞让更多的人来向他学习，正和他的心意，哪怕这些跟他学习的人无法在研究这条路上走下去，也可以转职为教师，代替他将知识传播开去。
    意识到自己现在所做的事情，很有可能是在为金龙部落真正的强大打下根基，风云变得更加认真了，还对于那些跟着学习的人的情况进行密切关注，因材施教，确保他们每一个人都会有所收获。
    到了后来，木秋霞也意识到了听他讲课可以获得巨大收益，竟然停下了手头上的事情，和其他人一起，跟着他学习。
    对于木秋霞的做法，风云非但没有拒绝，还表示了强烈欢迎。
    在他看来，她很有可能成为他所有学生中最优秀的，将来也最有可能取得大成就。
    首先她具备着了一般人所不具备的一个品质，那就是专注，她几十年如一日地钻研医术，不专注是难以做到的。
    其次她此前所做的事情，依据他穿越前所了解的知识体系，算是和研究有着天然的相干性，自然也就更容易从他的授课中获得收益。
    他相信她只要掌握了正确的研究方法，今后无论是继续钻研医术，还是去做其它的研究，效率都会变得更高，自然也就更容易取得成就。
    之后的事态发展也证实了风云的推断，木秋霞确实是所有跟他学习的人中表现最好的，往往其他人还没有听出个所以然来，她就已经了然于胸了，学习进度远远地超过了其他人，而且她还不仅仅是学会了而已，还能够做到举一反三。
    一些时候，她提出来的一些问题甚至都会对风云产生触动，因为这些问题中的一部分甚至是他都没有想到的。
    学习好的学生，做老师的都会很喜欢，风云也不例外，尽管他算不上真正的老师，但是他依旧明显将更多的关注放在了木秋霞的身上。
    这一点其他跟风云学习的人也能够感觉到，但是他们都没有表现出异议，一是木秋霞确实表现得比他们好，二是她的身份，她在他们的心目中拥有着很高的地位。
    风云虽然很看重木秋霞，但是他又不好对她太过偏心了，更不好为了她，加快教学进度，可是他又想她有更多的收获，于是想出了一个折中的方法，让她给他当助教。
    这样一来，她就不再仅仅是学生了，同时也是一个教师，这对她掌握和加深从他那里学到的知识非常有帮助。
    同时，也可以让她更快地成为一名合格的教师，以后，他就算有事要离开，她也可以代替他，对其他人进行教学。