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喜欢你是件有趣的事 作者:一自友
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自我感受到被理了之后的深沉哥用一种成熟的调调说，“想当年，我们也是轮班值周的中高二啊，现在啊，老了老了。”
然后撞了撞斯瑾予，“怎么，你没有共鸣吗？”
这次斯瑾予给了栾遇一个超大程度的理，她朝栾遇那飘去一个目光，“没有。我只有你当年级纪检组长的时候，一边拿着登记表假装问我问题一边追着我跑的共鸣。”
栾遇害羞...对不起，我用错词了，栾遇朝她抛了个媚眼。
“不知不觉，就追了你一年多了...”
是某人又开始装c的调调。
斯瑾予迈开脚步，栾遇“哒哒哒”地跟上来，他说，“没关系，其实你现在不喜欢我也挺好的。毕竟我们还没成年，要是早恋也不太好。”
“... ...”
“干嘛不说话？”
“老师在教学楼楼上看着我们。”
“哪个老师？”
“你和我的班主任老师。”
“... ...”
于是很愉快地，高考前的最后一个家长会到了。
这次家长会与以往不同，由学生与家长一起坐在教室里，面对班主任和各科老师的考前大洗礼。
斯瑾予坐在妈妈的旁边，感受到某处传来灼热的视线——
来自于娃娃脸。
她明确地看出了他一张一闭的嘴型。
岳、母、啊？
斯瑾予面无表情地移开了目光，装没看见。
然后她不经意地往南风那看去的时候，脸一红，硬生生地扭转了一百八十度。
再一百八十度转回来。
人家这找岳母才刚被她在心里无情地鄙夷，她现在这是在干什么...
找岳母二重奏啊？
于是立马乖乖坐好，开始认真接受洗礼。
一抬头往讲台上看去，就和班主任对视上了。而且她感觉...莫愁的脸色不是很好...
果然，不知道是不是看到了刚刚她和栾遇的对视，莫愁蹙起了眉毛，开始说道——
“...而且现在你们这个年纪，正是感情泛滥难以自制的时候。我知道这个时候，老师们说什么你们都是听不进去的。所以我希望各位家长们能督促好自己的孩子，毕竟对于他们来说，现在的当务之急，是高考。任何影响高考的事情，我们都得把它放到一边，更何况这些事你们现在涉足还过早了些。学校里的确有很多男女之间在操场上晃悠，举止有些亲密的事情，我知道——”然后她拖长了语调，“本班也有。”
家长们的视线随着她看下来的目光一同往斯瑾予身上看去。
然后莫愁继续说道，“我希望到此为此。”
与这句话一同放下来的除了有斯瑾予的脸，还有不远处栾遇转在手上的字典。
“啪”。
很重一声。
作者有话要说： 没错我还没睡。
一个晚上几章了？我简直是天使。
☆、15
斯瑾予静静地坐着，低着头，却并不垂眼顺眉。
她的眉眼和身旁的妈妈如出一辙，淡到极致。
一时间教室的气氛紧张到可怕。
应该是栾遇妈妈的声音吧，是个很温柔的女声，此刻却微微带了些严厉，应该是在对栾遇说话吧，“你干嘛啊？”
斯瑾予依旧默不出声，连脸色都是淡淡的，不复往常那种面无表情的淡。居然...好似带了丝轻佻？
一种...任剑随发的轻佻。
手上握着的笔开始从手心游走到指尖，然后她大拇指一碰，笔便绕了个圈。
再是一个圈。
... ...
直到家长们开始窃窃私语起来，莫愁在台上干咳了声，周围老师们的表情也都不太好起来。
“啪嗒。”
斯瑾予弯腰捡起故意掉落在地上的笔，抬头直起身的时候便看到了栾遇怒气冲冲地，看着讲台上的脸。
斯瑾予用一种不大不小的——
既不会影响台上开会着的老师，也不算作是悄悄话的音量问栾遇道，“字典能借我吗？”
栾遇怒腾腾的表情便瞬间化去，而是转过头来愣愣地看着她。
斯瑾予“嗯？”了一声，在家长们把视线都重新转回到讲台上去的时候，换了个只有两个人可以听到的音量。
“没关系啦。”
和妈妈走在回家路上的斯瑾予对自己进行了反思。
太过专注，和解数学第一大应用题那种差不多的专注。
以至于妈妈叫了她好几声她才听到。
“啊？妈妈你说什么？”
“我说——”妈妈又重复了遍，“刚刚教室里那个发脾气的男生是不是喜欢你？”
斯瑾予脸一红。
明明...明明已经修炼到不管栾遇对她说出什么没羞没臊的话都不会脸红的地步了，但是...但是因为妈妈这样一说反而不好意思起来。
毕竟...她和妈妈从来没说过关于她和男孩子这种话题的，突然间，也是第一次，涉足到这一领域，斯瑾予难免害羞。
“没有...我们就是同学...”
“噢...”
本以为妈妈就此打住了，谁想到她认真地“噢”了一会儿后，继续说道，“可是我觉得他好像是喜欢你...”
斯瑾予差点被自己的脚绊到。
“很...很明显吗？”
窝，窝了个天，她在说啥？
“嗯。”妈妈点点头，“反正我是看出来了，不知别的家长...或是他妈妈有没有看出来。”
斯瑾予不似在教室里那样淡定了，头低着都快和脖子缩为一体了，“...妈妈会骂我吗？”
妈妈却没回答这个问题，而是问，“他成绩好吗？”
斯瑾予点点头，“挺好的，前几名那种。”
妈妈点点头继续问，“喜欢你多久了？”
... ...
和妈妈聊这种话题真的是...而且她也很难以启齿啊...
“...一年多了好像...”按某人说的，是这样的。
妈妈继续点头，“那他成绩一直这样，也没下滑过？”
这次斯瑾予不犹豫了，直接点头看向妈妈道，“他又不会因为这点耽误自己的学习。”
妈妈不再点头了，而是摸了摸她的头，笑道，“那我骂你什么，你又没影响他学习。你们老师不也说这种年纪有这种情感很正常？而且你的成绩一直...这么稳定，如果他能帮助你一起学习就更好啦。”
“... ...”
谢谢妈妈你为了考虑我的感受而对我的成绩用上了“稳定”这一形容词。
斯瑾予无语了一会儿，接着又小心翼翼地问，“妈妈不问我喜不喜欢他吗...我，
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