“你需要什么工具？我们这里的画工具很齐全，如果不够，还可以现在去购买。”克里教授领着姜哲看过教学场地，又询问他需要的画具。
    姜哲说到：“我想听听您的建议，要画多大的作品？我需要根据尺寸来定材料。”
    克里教授领着姜哲来到办公室。
    这间办公室宽敞明亮，一半是摆放书桌和书柜，另一半摆放各类艺术品。
    克里拿出了几个已经绷好画布的油画框。
    “你可以自己选一个，这些是我给自己准备的，不知道合不合用。”
    姜哲选了一个60x70cm的画框，“这个可以吗？”
    克里说道：“当然可以。”他自己动手准备了两杯咖啡。
    “尝尝，我这里的咖啡还不错。”
    “谢谢。”
    克里请姜哲坐下，然后问道：“两个小时的时间，画一幅这个尺寸的作品，能完成吗？”
    姜哲估算一下，说道：“想要画的非常细致，很难，只能是集中刻画在人物的面部等重点部份。
    您找我作示范，要达到什么目的。我可以做调整写生过程。最好有绘画风格的指向。”
    克里抿了一口咖啡，大脑飞速的开动。他姜哲来作示范，并不是一时起意，是有教学目标的。
    克里说道：“你画出自己的风格就可以。
    我的想法是，让学生从头到尾感受油画创作的完整过程。不要忽视传统绘画与本土文化的融合。”
    听着克里讲述教学目的，姜哲考虑应该如何分配刻画时间。
    克里教授说道：“你不用太担心，你只需要示范，你喜欢怎么讲解都行，其实，不讲也没关系。如果有不足的地方，我会帮你补充。”
    姜哲直言，自己第一次面对这样的情况。
    克里表示理解，正常发挥就好。
    姜哲以前做过示范，但来到国外的高校里做示范，自然想要达到最好的效果。
    “我们这里有很多的教学用具，你可以自己挑选。”
    克里领着姜哲来选画具。
    姜哲看到这里摆着的画具，应有尽有，听克里的意思，都是公费的用具。
    既然是免费用，他也不客气，选了一些米国产的质量较好的油画颜料，然后选了一些画笔与媒介剂。
    克里把姜哲挑选出来画具，专门存放。
    两个人敲定了明天做示范的细节之后，姜哲回到佳士得公司。
    佳士得方面听说他明天下午去做示范，当即表示没有问题，还会派车派人给姜哲帮忙。
    姜哲把这件事情告诉汪真，然后打电话向秦教授请教，应该如何示范。
    秦教授听说之后，先是高兴，然后说道：“你稍等，我考虑一下。”
    他把自己的做范画的心得，默默总结一下，才说道：“给很多人做范画，特别是有录像的时候，你不要有心理负担，保持平时写生创作的心里状态。
    你在写生时候，很多人看你的画，当时，你的心态很好，就保持那种状态就可以。
    如果需要你讲技法，你可以在停歇的时候讲，作画的时候，要保证全神贯注，不要受到干扰，最好是忘掉还有人在观看。
    开始画的时候，不要想的太多，不要给自己的定太高的目标。给人做示范，难免想要炫耀一下，但是想的多了，容易出错。所以，把你平常的水平发挥出来就可以……”
    他把自己的经验都说了出来，然后才叮嘱道。“我不想对你造成干扰。他们愿意请你去，一定是相信你有这个水平。”
    结束通话后，秦教授立刻打电话向学校汇报好消息。
    姜哲回到酒店房间后，点开系统。
    克里已经告诉他，明天写生的模特，一位中老年男子，所以他提前在系统中模拟写生。第二天上午，姜哲照常守着画展。
    午饭之后，他和佳士得公司给他派来的临时助手，一起乘车来到哥大。
    克里在校门口迎接，并带着他们来到了来到教室。
    姜哲看到，讲台上已经摆好了模特的座位以及画架。
    “你看看，还需要什么？”克里让助手送来水瓶，水杯。
    姜哲把画具摆好，正准备调制颜料。
    克里教授看到这一幕，说道：“你能不能把准备颜料的过程，也给学生们讲一讲？
    姜哲放下颜料，“可以。”
    克里教授为了让姜哲放松，有意陪着他聊天，话题很广泛。
    陆陆续续有学生进入教室，每个人向克里问好，去参观过画展的人还会和姜哲打招呼。
    大约十几分钟后，教室里的座位还有将近一半空着。
    克里看了看手表，说到：“时间到，咱们不等了。”他助理摆好摄像机。姜哲的临时助手，也摆好了一个摄像机器。
    模特来到教室。
    这位男子着深蓝色的高领毛衣和牛仔裤，一头灰白的卷发，留着络腮胡须，脸上生着皱纹，似乎是个像是个有故事的人。
    姜哲看了一眼就觉得，这是一个值得刻画的形象。
    “这是我们学校的员工，在这里已经工作了十几年。”克里给二人做介绍。
    姜哲和模特握手：“今天要辛苦您了。”
    他坐到了画架后面，观察模特，调整位置。
    他选择刻画模特3/4侧面的半身像，
    画中人物，面向画的右边，右塞和右耳后的部分，处在阴影中。
    姜哲观察模特的时候，克里走到讲台前方，做开场白，介绍姜哲的经历，就做到了第一排，和学生一起观看。
    姜哲看到助手示意开始，就拿起颜料，一边挤颜色，一边用英语讲解。
    “克利教授请我来画一幅肖像画，我说一说个人的经验，就从准备颜料开始说起……”他调制颜色，并把过程展示给学生们看。
    从颜色的分类开始，说到如何选择媒介剂，媒介剂应该如何使用，如何调制半透明和不透明颜色等等。
    木制椭圆调色板上，很快排号十几种颜色。
    “大家看，颜色的分类和摆放方式，是我个人的习惯，没有一定的标准，目的是为了取用方便。在前期的准备工作越详细，后面的创作就越方便。
    按照我的经验，准备材料的时间，要占整个创作时长的一半，甚至更多。
    因为时间原因，我没有办法演示手工制作颜料的办法，今天的就用直接画法，进行写生。”
    说罢，他左手托着调色板和备用画笔，右手拿起一直中号牛耳毛圆头画笔，开始蘸着半透明生褐色起稿。
    为了节省时间，他放弃炭笔起稿，直接用颜料起稿，然后，用半透明色，薄薄的画一层大概的明暗变化。因为采用直接画法，人物受光的部位，暂时保留空白。
    高超的造型能力，肖像画专精和写生专精的属性，在这时候发挥了作用。
    他用最快的速度，观察到模特儿的神态特征，并考虑到构图以及造型。
    虽然没用炭笔，但仅用圆头画笔和颜料，他已经生动的塑造出一个生动准确的人物形象。
    现场写生，最能吸引人注意力的要素，首先是抓型和塑造能力。
    像或不像，算不上高标准，但是能吸引学生们的关注。
    (本章完)