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第319章 ,灵感,清晨的花园,满意
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    第319章 ,灵感,清晨的园,满意
    模特专业的教室。
    陈嫣给姜哲的几位同学,介绍了今天的模特——卢淑华。
    卢淑华身材婀娜,举止姿态明显有模特训练的痕迹,一出现,就吸引了姜哲几位同学的目光。
    她的长相算虽然及不上陈嫣,但也很漂亮,唯一的缺点是,皮肤略有些粗糙。在和付敏几人打招呼寒暄时,显露出的谈吐,比陈嫣要成熟许多,估计是在兼职时锻炼出来的。
    寒暄过后,她看向姜哲。“我需要做什么姿势?”
    姜哲说道:“你可以像在教室学习训练一样进行活动。尽量放松,自然一些,我们需要观察你的坐姿,站姿等不同姿态。”
    卢淑华问明白要求,开始像平时上课一样,做些准备活动,然后做出几组简单的形体训练动作。
    “可以吗?”她再次看向姜哲。
    “很好,累了可以休息。”姜哲边回答边画速写。刚才,他已经用速写,记录卢淑华的一些动态和形象特点。
    卢淑华活动了一阵,开始出汗,便坐下来休息。
    姜哲从不同角度,将模特休息的姿态记录下来。他觉得已经收集到足够的素材,就开始准备画详细稿子。
    其他人的写生节奏,相差不多。
    付敏等人纷纷拿出水粉或水彩工具,准备画色彩稿。
    姜哲选择先用水彩进行写生。
    他几乎一气呵成,画出一幅坐姿人物全身像,尽可能详细的描绘人物细节,尤其是人物面部特点。
    他停笔休息,看看手表。
    这幅水彩画,用时大约一个半小时。距离约定时间,还有一小时。
    姜哲站起来,换了一个角度,用色粉材料,画一副半身像。
    不知不觉,到了约定时间,卢淑华并没有急着离开:“怎么样?画好了?”
    姜哲的作品已经接近完成,正在调整细节,不需要模特继续坐在那里。“可以了,您可以休息。”
    卢淑华站起来,依次走到几个人身后,看看他们的作品。
    在看过姜哲的作品后,问道:“你怎么只画半身像?”
    姜哲解释:“这是写生,还要继续修改加工。”
    卢淑华准备离开前,对姜哲说道:“以后需要模特,可以继续找我。”
    “好的,有需要就找您。”
    卢淑华与几人告别离开后,姜哲和几个同学,把教室恢复原状,关门离开。
    他们来到楼下,恰巧遇到一個大三年级油画专业的学生。
    大家见过几面,所以,客气的打招呼。
    这人非常自来熟的问几个人带着画具,是不是要去作画?
    付敏大咧咧的说了写生的事情。
    姜哲没在意,但没想到,这人笑着说道:“请模特这事儿也能蹭?你们就不怕画的雷同了?”
    这番话,让付敏几人有点尴尬。
    姜哲觉得这人说话有点难听,也没惯着。
    “莫奈和雷诺阿画过同一片青蛙塘,画出了不同的感觉。模特只是参照,画什么效果,要看个人的修养。”
    这句话,让付敏几位同学,心里舒服了很多。
    付敏见姜哲这样说,也不忍了,对自来熟的人说道:“听说,您也参加肖像画比赛。到时候,我们可要瞻仰您的大作。”
    这人厚脸皮的哈哈一笑,“不敢不敢,互相学习。”说罢,扬长而去。
    “什么玩意儿?”付敏看着那人背影,有些恼怒的说道。
    “别去管他,用作品说话。”姜哲知道,几位同学还住在学校宿舍,就准备回自己的画室。
    分别前,付敏和牟星几人再次表示感谢。
    姜哲说道:“这件事儿,别放在心上,显得生疏了。”
    付敏说道:“我们打算在画廊的工作间创作作品,你要不要一起来?”
    姜哲摇头:“我就不去凑热闹了。”
    与同学分别之后,他和陈嫣路过的园,无意中看到一个学校的校工,正在给园里的卉浇水,就停下脚步观察。
    “怎么了?这有什么好看的?想画这个?”陈嫣问道。
    姜哲拿出相机,把园的一些元素拍下,然后,边查看照片边答道:“我来写生,只是需要人物素材,但是,和人物搭配的背景、道具,包括画面的剧情,都要重新思考,我觉得这片园就不错。尤其是校工正在浇水的瞬间。”
    他收起相机:“走吧,边走边说。”
    两人并肩走向校门口。
    姜哲说道:“这次要送作品到国外参赛,必然要考虑到文化的差异。
    传统绘画里的单色背景,室内背景,室外背景等等,有很多选择。
    西方文化圈子里,特别是这些不差钱的买家和评委,生活中往往有园的元素。园,既能体现生活化的一面,又有自然的新鲜感。
    我打算试一试园背景。”
    离开校园后,因为陈嫣知道姜哲要回去搞创作,所以,没有跟着去画室。
    姜哲先送陈嫣回家,然后回到画室开始创作。
    他先用草稿进行多种尝试。已经把卢淑华的形象记下来,能够很自由的进行创作。
    在完成十几幅草图后,选出最满意的一幅,开始丰富细节。
    这张图上,卢淑华穿着宽松的家居裙子,站在园的草坪上,手里拿着水壶,正在给园里的卉浇水。在阳光下,背景中的树木、园整齐(以学校的园为参考),正在被浇灌的鲜,娇艳欲滴。
    姜哲丰富草稿的时候,考虑的是人物造型,斟酌画面层次,也考虑色彩问题。
    在融合多种元素时,他再次找出萨金特的作品观摩参考。
    萨金特的名作《康乃馨,百合与玫瑰》,是画家从法国来到英国后的成名作品,画于1885年。
    画中,两个小女孩在暮色渐暗的园中,点燃手中的灯笼,既有了印象派色彩关系,也有对人物的生动塑造,同时,也考虑到英国观众的文化习惯。
    看了这幅画,姜哲对自己作品的色彩和造型,有了新的考虑。
    最终,他把作品中的时间,定为清晨,这幅画,可以称为清晨的园。
    有了方向和灵感,他开始用透明罩染的技法,塑造形象。
    人物造型和部分重要影响,可以逐层完成,但是一些次要的背景,几乎是一遍完成。
    他分批次完成一些有趣的细节的刻画,比如,人的眼睛,手部,比如水流的变化。这些细节,能够让作品变得精彩,值得品味。
    ……
    一星期后,秦教授接到姜哲的邀请,来到姜哲的画室。
    姜哲刚刚完成创作,已经迫不及待的把秦教授请来。
    秦教授环顾画室里的众多作品,最终,看向画架上的油画。
    眼前这幅画,还散发着颜料与媒介剂的味道。
    多年画画,他已经习惯了这种味道,闻着这种味道,能让他放松下来。
    “这幅画的尺寸是多少?”
    “120x80厘米。”姜哲答道,同时把一杯茶,放在秦教授的座位旁。
    秦教授问完,便开始仔细观摩。
    油画是竖幅构图。画中女子,双手持水壶,正在给卉浇水。
    女子头发向后挽起,衣服虽然宽松,但能显示出婀娜的身形,赤脚踩在草坪上,显得非常放松。
    她立足的草坪上,还有一只宠物猫,正在嬉戏。
    人物的背景是园和栅栏,栅栏外还有行道树。透过树木缝隙,还能看到天空的。
    光线投射到园中,树木的阴影,准确显示出此刻的时间,是清晨。
    整幅画虽然以人物为中心,但同时体现了清晨阳光下,园中色彩与光线变化。环境、光线的冷暖与人物非常贴切,让人看上去就觉得非常的舒适。
    秦教授缓缓说道:“色调很好,人物造型也扎实。园的亮部厚实,暗部清透。”
    他停顿片刻,凑近画面观察细节。
    他惊讶的看到,女子如水的眼睛中,甚至能够看出隐隐的倒影,显示出画面中一些未出现的元素。
    他喃喃的说道:“这几个细节,值得玩味。手指上有长期书写,留下来的茧子。水流清透,有倒映的形象。很好!”
    秦教授舒了一口气,坐回椅子,说道:”这幅画,有生活的温馨。园背景,让人有种心旷神怡,放松下来的感觉。
    你想用这个参赛?”
    “您给看看,有什么要修改的?”姜哲说道。
    秦教授笑了:“实话实说,我挑不出什么毛病。如果硬要说问题,几处细节,有点炫技的感觉。你这幅画,是不是参考了萨金特的作品?”
    姜哲承认,这幅画的部分灵感来自于萨金特。
    秦教授说道:“画的好,美感和造型,融合的很好。有生活,也有艺术的真实。我觉得没有问题。
    最近还有什么作品?”
    姜哲想了想,便拿出了以兰馨为模特的作品。
    秦教授看过,对作品很满意。“你最近的画,是不是学习拉斐尔和安格尔的风格。”
    姜哲说道:“您看的准。”
    秦教授说道:“很好。我对伱的建议是,别停下脚步,不断的探索。”
    姜哲说道:“老师,距离参赛截止,还有一段时间,我想再画几张,还请您指点。”
    秦教授对这个学生很满意:“我可是等着看你的作品了。”
    (本章完)
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