第171章 来自星星的你1
第171章 来自星星的你1
这具身体才二十几岁,记忆不太多,按照桑薇现在神魂的强大程度,用时一个多小时,就全部接受完毕。
她起身叹了口气,换下衣服决定会家跟小石头商量商量接下来的路该怎样走。
刚穿越过来,桑薇买什么心情,只在回家的路上随买了个煎饼果子。
桑薇这具身体的家在一个老旧小区里,这是她去世爸妈留给她的。
她现在算是孤家寡人,对于这一点桑薇无比庆幸。
进屋瘫在沙发上,桑薇这才把获得的记忆告诉给一边翘首以盼的小石头。
“这个小姑娘没啥特别的,一路普普通通中不溜的,只高考的时候爆发了一下,开挂一样考上了医科大学,因为比较细心,选的是儿科医生。这一点到跟我很像。”
“中不溜?”
“细心!别打岔,结果在毕业那年,父母出车祸双双去世,她也只能离开大城市回老家操持丧事,之后就留在了这个小县城,进了人民医院,因为没有熟悉的人,也没有背景,尽管成绩很好,却被放在没有油水的儿保科里。”
“至于为什么我会穿越过来,那就清不清楚了。至于有什么愿望?想要治病救人算不算?”
桑薇很庆幸在她的记忆里没有发现情情爱爱之类的,只有一个就是想要治疗更多的病人。
是治疗!
桑薇一口气说完,拿起杯子喝了一口水。
这一次穿越令她非常满意,人物的职业跟她十分相近,不用单独再学些什么,最主要一点这一次她可是个成年人!
“那小姑娘的愿望怎么实现?”
在医院跟着桑薇待了一下午,小石头已经知道她的工作流程,就是问问题量量数据,跟治病救人差点远了。
“等我再想想吧,这小姑娘没后台没钱的,人也有些寡言,不太会来事,我这刚穿越过来,也不好太出格,慢慢来吧。”
“也只能这样了。”
于是桑薇就暂时安稳的待在儿保科,平时不忙的时候,就会把专业书拿出来看看,虽然记忆里有,但是桑薇并没有实际应用过,她擅长的是中医制药,西医方面欠缺不少。
幸亏这儿保科比较清闲,桑薇才有时间干这些事。
儿保科里经常接触的都是些孩子,桑薇作为当过两次小婴儿的人类,对于小孩子们的需求了解的很是透彻,这让她很受欢迎。
也不知是当小孩当的,让她对于孩子也特别喜欢,她觉得要不是有个愿望在那压着,她可以在这个岗位上干上一辈子!
不过接触的孩子多了,桑薇也发现一些问题,那就是随着现在社会电子产品的普及,很多年轻家长带孩子为了不让孩子哭闹,就会给他塞一个手机或者平板,也不管这样子带来的后果。
有的孩子因为长时间跟电子产品接触,跟人类接触的少了,语言环境变得狭隘,然后就会出现各种发育迟缓。
而语言发育迟缓是最多的。
看着这些天真可爱的孩子,根本就没办法表达自己的想法,桑薇觉得她应该干些什么。
她是不是可以往这方面发展?
“决定了?”
“嗯,我有基础,而且在这个岗位上也有时间,现在只不过是系统的学习中医,按照我现在的神魂,相信用不了多长时间。”
这局身体当初学的是西医儿科,桑薇打算运用自己的优势再系统学习一下中医,到时候中西双剑合璧,定能完成这具身体的愿望。
而且她做这个决定也不单单是为了愿主的愿望,她是真的喜欢孩子,想为孩子们做些什么。
可能是上个世界养过娃,她更能明白那些母亲在得知自家孩子发育迟缓的时候的心情,那是跟天塌下来一样。
上个世界她从老刘头那边学到过如何疏导离魂症的人,这些都是跟意识跟大脑有关系,冥冥之中桑薇就觉得有一些共通之处。
她希望尽自己的力量,来挽救更多的家庭。
“那行,你做啥决定我都支持你,你现在也算有时间,也方便,你想去做就去吧。”
桑薇歪歪头,用脸蹭了蹭肩膀上的小石头,她不知道其他族人跟自己的留影石是怎么相处的,但是她觉得,自己一人在这异世界,有个伙伴跟她做伴,是一件很幸福的事情。
于是桑薇就按照自己的打算做好了规划,在没有病人的闲暇时候,或者是休息时间就会抱着书自己学习。
当然了,这给其他人看到,有说酸话的,有没当回事的,啥样的都有,她都不放在心上,知识最终是进了自己的脑子不是吗?
而且都是体验过几个世界的人了,就这点还不透彻的话,那那些年她算是活到狗肚子上了。
所以任别人怎么说,她都巍然不动。
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“大夫,麻烦你看看我家孩子。”
一个戴着眼睛,显得颇有文化的年轻女人带着一个大约四五岁左右的小女孩来到桑薇的办公室。
桑薇放下自己手里的大部头,仔细观察小姑娘。
中医第一步:望。
这小姑娘还算可爱,但是眼神不是很灵动。
桑薇心里有了大致推断。
然后开始一边仔细询问女人一些问题,一边有目的性的问小姑娘一些话。
小姑娘现在是只会简单的问答,比如几岁了,叫什么名字,以及一些物品的名称,其他的要不就答非所问,要不就直接不理你。
而且全程手里小动作不断,并不跟你有眼光交流。
桑薇心里有了决断。
“这是典型的语言发育迟缓,至于是不是孤独症,还需要做这方面的测验,不过只有这方面的倾向。其实像她这么大的孩子,就已经能够说长句子,或者是主动跟你交流了。这孩子是不是沉迷电子产品?”
“是,我是老师,还是代班班主任,自从修完产假之后就开始工作,这每天早上7点出门,到晚上8点才能批改完作业,寒暑假还要组织教研备课,磨课,孩子只能交给她奶奶来看,她奶奶有时候忙的时候,就会给她个平板。”
“是,这就是环境影响了孩子,跟同龄人说话的少了,接收的多了,不会整合输出,时间长了就不会与人交流了”
“那我该怎办?”那妈妈急了。
“干预,引导,然后做治疗,孩子会追上来。”
“治疗?不是没有药物吗?”
(本章完)