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第675章 钢铁产量
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    第675章 钢铁产量
    按照现在华夏对钢材的巨大需求,刘韬丝毫不怀疑,只需要五六年时间甚至更短的时间,华夏钢产量绝对很有可能破2亿吨。
    从1890年华夏第一家汉阳钢铁厂的创建,一直到到共和国成立,59年的时间华夏产钢量共为760万吨(包括机械厂的钢产量在内),其中达到最高年产量的1943年也只有92.3万吨,而且绝大部分产量还分布在日本侵占的东北地区。由于受到战争的影响,1949年全国钢产量只有15.8万吨,居世界第26位。
    共和国成立后,经过第一个五年计划,1957年钢产量就达到535.5万吨。而到了现在,我国钢产量已突破亿吨大关,达到10124万吨,跃居世界第一位,真正实现‘赶英超美’。
    共和国仅仅用了40年时间,钢产量增长640.76倍!
    钢产量突破亿吨,这是几代人梦寐以求的。
    刘韬很有信心,全国钢产量很快就会突破2亿吨、3亿吨、4亿吨
    至于为何有这份信心,就是他还记得,华夏那不计算瞒报在内的钢产量曾经突破10亿吨大关,成为全球第一个钢铁年产量达到10亿吨的国家。
    那时候曾经有一个让人哭笑不得的说法,那就是全球钢铁产量第一名华夏(除冀省),第二名华夏冀省(除唐汕),第三名华夏冀省唐汕市。
    而这里面的钢铁产量瞒报,可是绝对不少。
    不信的话,去看看马科长的采访视频。
    这几年几个钢铁厂发展速度都非常凶猛,而这些钢铁厂的发展又带动了地方经济的发展。
    就像冀省的发展速度很快,一个很重要的原因就是钢铁厂的发展速度非常快,带动了整个冀省的发展。
    而且现在华夏钢铁工业的发展可不仅仅体现在产量的巨大变化,在调整产业结构以及提高科技含量等方面那可是也非常明显,各种特种钢材产量可不低。
    华夏钢铁产量迅猛,水泥产量同样也非常迅猛。
    翌日早上,刘韬去了一趟京城理工大学,却是他受邀开一个讲座。
    虽然刘韬头上挂着京城理工大学教授头衔,但是实际上他不需要给本科生讲课,一年也就只需要开一两个讲座即可。
    刘韬带的研究生,则是主要挂在京城理工大学以及西南联大。
    这是与他关系最为紧密的两所大学。
    也因为兵器工业系统发展状况好,使得京城理工大学的发展也非常好,目前在全国仅次于清华、北大、西南联大三所大学,稳稳占据全国第四位。
    目前整个华夏,清华、北大、西南联大是属于独一档的,西南联大虽然建校晚,但是起步非常高,师资力量雄厚,办学经费多,所以在全国非常的强势。
    而且西南联大还有自主招生的权力,每年提前通过自主招生,便吸引走了一部分优秀生源。
    刘韬此次获得‘图灵奖’,京城理工大学便多次邀请他回校给学生们开个讲座。
    毕竟‘图灵奖’乃是世界计算机界最高奖项,号称计算机界的诺贝尔奖,作为华夏首位获得‘图灵奖’,这不仅仅是刘韬的荣誉,也是让作为母校的京城理工大学也沾光了。
    京城理工大学大礼堂,此时已经人满为患,座无虚位,但凡能够站人的地方,都有人在。
    几乎每个学生,手中都拿着笔记簿和笔,他们小声地议论着。
    如果说哪位教授的讲座最受欢迎,那么毫无疑问是刘韬。虽然每年刘韬在京城理工大学开的讲座次数很少,但是每次开讲座,都是最受欢迎,学生抢着座位。
    甚至连周边的大学的学生,也会抢着来听讲座。
    “刘教授真是厉害,连国际上最高的计算机奖项都拿到了,真是我辈榜样。”
    “听说奖金很多钱,大部分一辈子都赚不到的钱。”
    “我就期待着,什么时候刘教授也能拿到诺贝尔奖。”
    “我不关心刘教授拿什么奖,我就关心今年盘山集团会在我们学校招几个人,还有刘教授今年招不招研究生。”
    “最好能够进入盘山集团,听说待遇超好,国内独一档,比进入部委要来得强。”
    “我有小道消息,听说盘山集团总共要从学生招聘200人,要学习成绩优异的,品学兼优!”
    “真的假的?还要招聘200人?去年不是也招了200人!?不会是骗人的吧?”
    很多人聊着聊着,聊到了招聘的事。
    在之前,大学生是包分配的。但是现在不一样,现在已经不能称之为包分配,或者说已经不完全包分配了,是双向选择,各种国企、研究所、机关单位等到学校来要人,有不少其实是定向地要人,供需情况各专业不等。
    毕业分配,是指在计划经济体制下,大学或中专毕业生就业按国家下拨的计划指标进行统一安排。毕业分配制度强调的是‘服从国家’,对个体的兴趣、爱好、能力、特长及就业要求等不太重视。
    毕业分配在特定时期内,起到了推动人才流动和资源调配、协调不同行业和地区利益的作用。但随着市场经济体制的建立,其弊端愈发显现。
    比如统得过死,包得过多,毕业生、学校与用人单位不能事先了解、互相选择,容易造成人才配置与岗位的不适应,不利于调动三方积极性。
    比如对用人单位来说,只有接收的义务,没有选择的权利。不管是否需要,全部按计划分配,容易在造成人才积压浪费的同时,又难以得到急需人才的指标。
    比如对学校来说,统一分配毕业生,隔断了学校与社会的联系,课程的设置和专业结构可以不考虑社会需求,教育效果难以得到实践检验。而对学生来说,一进校门就捧上‘铁饭碗’,成了当然的‘国家干部’,毕业即就业,缺乏学习的内在动力,在分配时处在‘听天由命’的被动地位,无法按自己的能力、特长和爱好选择合适的工作。
    所以,就有了双向选择的改革,从而去解决包分配的弊端,让各方都有选择。
    甚至于也有学生选择不去国企、研究所、机关单位等,而是选择去民营企业,毕竟民营企业虽然不是铁饭碗,但是往往工资会比较高,也比较自由。
    甚至有的学生有野心,毕业后选择创业,去社会闯荡。
    但是对于大部分人而言,能够去好的单位自然是最好不过的选择,而盘山集团毫无疑问是最好的去处。
    (本章完)
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