老师到来，然后班里的声音瞬间小了许多，然后再慢慢安静下来，等待着这位新老师的讲话，可能这就是重点班跟其他班的差距吧
    眼前的这位老师放下手中的教材，理了理衣服，拿起粉笔在黑板上写上自己的名字---陈秦
    “很高兴能在这个班级见到大家，我是一名科学老师，兼你们未来三年的班主任，我相信能够聚在一起都是缘分和靠各位的努力，我姓陈，你们可以叫我陈老师，当然你们也可以叫我老秦，是不是有一股《法医秦明》里的老秦的韵味呢”
    声音很有磁性，说话也非常的幽默，带着年轻荷尔蒙的气息，身高应该有1米8
    底下的人听见他说《法医秦明》就开始叽叽喳喳的讨论起来了。
    特别是女生与旁边的同学或朋友讨论这位老师的帅气，显然是被这位老师的话语带起了气氛
    这位老师笑着面对我们，让我们自由的讨论了五分钟
    张佳开始忍不住了，“星落，是老师显得很不一般呀，跟我们以前的老师相比显得太特别了，更特别的是，我居然没想到他会给有看《法医秦明》”
    “怎么了，我看着这位老师没有30出头，你还以为你们之间有多大的代沟？”
    张佳被我说的有点不好意思了，“那没有这么想，就是觉得有点不可思议”看着那位老师不自觉的多了一份崇拜
    5分钟过去后，“好了，大家都静静现在开始讲一些初中的东西了”
    “告别了小学生涯，怀着忐忑不安的心情进入中学学习生活，初一新生们都会紧张。小学阶段学习成绩时常出现“红灯”的孩子，进入中学后成绩突飞猛进；而另一些孩子在小学的时候成绩还是不错的，到了中学却跟不上。这是什么原因引起的呢？为什么上初中后会发生这样的变化？新生应该如何适应学习环境？这些问题在座的各位都无需担心，只要我在大家的成绩只会突飞猛进，而不是原地踏步和后退，希望都给彼此一个机会，在中考能够更好的展现自己，为未来的三年加油！”
    “座位的事情就先按你们现在这样坐着吧，毕竟刚进来从小要跟自己熟悉的人一起”
    老师的这番话激起了很多人的好胜心理，也不自觉地替我们抹去了许多的顾虑和害怕
    原本陌生的老师和陌生的同学经过这短短的十几分钟，不自觉的融为了一体
    “好了，现在我们开始正式上课了哦，正好周一第一节是我的，所有的书都已经在你们抽屉里了，现在先把书拿出了”
    我随便扫了一眼抽屉，发现书真的比小学的时候多了很多，快速的从一堆书中找出科学书和自带的笔记本。
    黑板上原本的字迹已经被擦掉了，由一行“科学并不神秘”而代替了
    然后老师打开ppt，慢慢而又精准的给我们讲解，老师手拿着粉笔精细的给我们在黑板上写下板书，思路就像树的枝条由一个分支点分往更多的地方