第111章 新教材
景南城城东印刷工坊。
一个时辰后。
一位学徒小心翼翼的将样板下的纸张取出,轻呼几口气,将其上的油墨吹干。这时,他才将其递给边上负责校验的老师傅。
“师傅,你看这次怎么样?徒儿已经把那个角标2给弄紧凑了。”
木老闻言,轻嗯了一声,接过纸张,细细检查起来。
过程中,老人家甚至还将师爷给的样本拿了出来,一字一句的进行核对。
约莫一盏茶的时间,老人家这才欣慰的点了点头,“不错,确实改好了!不过这个角标3应该和2是一样的,你一会儿也改一下。”
“好的!徒儿马上就去。”
应了一声,学徒就欲抬步离开,不过就在这时,却见木老抬了抬手,将其阻挡了下来,“先别急!还有这个符号,它上面的横杠应该一直拉到最后的。你这还差了一点。”
说着,木老指着一个怪模怪样的符号开口道。
那是一个√。
得到提醒,学徒眼神顿时一凝,待对比之后,确认自己确实错了后,他郑重的点了点头,“师傅放心,徒儿这就去改!”
“嗯!细心一点!”
又是一刻钟的时间,当学徒将所有错误修改完毕后,师徒两人再次经过细心的对照,确认和样本一般无二后,便来到外面的凉亭,将印好的样板递给了早已在此等候的师爷和坊主。
得到结果。
一时间,不管是坊主也好,还是师爷和同行的官差也罢,都全神贯注的检查了起来。
力求不放过丝毫瑕疵。
两刻钟后,再三检查确认无误后,师爷陈向宇这才大笑一声:“不错不错!丝毫不差!几位好手艺!这样吧,你们先按这个样本印出十份,让仙师们也检查检查。”
“是,师爷!”
他们虽然没查出什么问题,但是万一里面还有不规整的地方呢,所以还得让仙师们再次确认才行。
毕竟一旦大规模印刷,族人们将上面的符号习惯后,就很难再次改变了。
所以,他们是能有多谨慎就有多谨慎!
须臾,拿到十份样本后,师爷陈向宇也没有耽搁,立马差遣两位官差将其护送去了镇守府。
当天下午,一切确认无误后,师爷大手一挥,印刷工坊便彻底陷入了忙碌。
“各位,家族最近的策略你们应该也听说过。族里呢,也不会让大家白忙活。等将学生们满足之后,你们就可以领教材了。
还有,在这期间,我也请到了许心明大师的高徒——陈士兴来为大家讲解算术。
不过陈士兴先生只有晚上有时间,所以还望大家安排好时间,不要耽搁!”
听到这声保证,顿时,工坊内热情高涨。
“多谢师爷,我们一定不会放过这个机会!”
“师爷大气!”
“师爷万岁!”
……
随着一声声大喝,工坊内的所有匠人均是开怀大笑。
族中的计划他们自然知晓,知道接下来的重点是算术和创新。
有了高水平的算术功底,有着创新的精神,他们才能在接下来的浪潮中勇攀高峰。
而这一切,都离不开算术,离不开算术教材。
如今他们能提前拿到,而且还有专业的算术能手给他们补课,他们自然欣喜不已。
一时间,工坊内的气氛陡然一变,变得格外的激情澎湃,格外的希望满满。
而有了他们的热情,一本本算术教材也从容不迫的从工坊内诞生。
排版,印刷,切割,排序,校对,装订,之后,又流向了城里的各大书院。
第二天清晨。
陈小虎刚刚来到书院,屁股还没坐实呢,便听到门外传来夫子的招呼声。
“陈小虎,你找四五个同学,来校门口搬运教材。”
“搬运教材?”
陈小虎闻言,皱了皱眉头。本年度的课程都上了一大半了,怎么还会发教材?这不都是年初的时候要做的事吗?这到底是怎么一回事?
尽管心中疑惑,但陈小虎还是站起身来,朝周围的几位同伴招呼一声。
“乌鸦,大头,小豆丁,学霸,咱们走!”
话音刚落,五人直立而起。
不过就在这时,陈小虎的同桌竟也跟着站起身来。
“你站起来干嘛?”
“我也去!”
“那你一会儿可别喊累哦!”
“我才不会!”
“行,那你就跟上吧!”
“走了,出发!”
一时间,六位青年男女雄赳赳气昂昂的朝校门口奔去。
行至半途,还传来几位好兄弟的调侃声。
“嫂子,你把我虎哥看的这么紧,是怕我虎哥拈花惹草吧?”
“就是!不就是去一趟校门口嘛,还一直紧盯着不放。有必要盯的这么紧吗?”
“放心好了,有我们看着呢,虎哥不会胡来的。”
……
“喂,我说你们能不能悠着点!别这么……这么没话找话。”
“什么叫没话找话,虎哥,你看二丫脸都红了,你赶紧安慰安慰!”
“还真红了!虎哥虎哥,要不你们别去了,我们去就行。”
“赶紧走吧,屁话这么多!”
……
一路上,几人嬉戏打闹,没多长时间,便来到了校门口。不过等到地方了,他们这才发现,校门口竟然已经人山人海了。
经过指导,几人来到了一辆装满书籍的大车,这时,却听车前的老师问询到:“几班的?”
“八(二)班!”
“八(二)班?八(二)班四十九个人,师傅,点四十九本!”
“好嘞!”
片刻后,等六人拿到教材,这才看清楚教材的名字。
“算术?”
几人疑惑不已,算术教材他们自然有,而且还是流传了数十万年的算术经典——《海岛算经》《周髀算经》、《九章算术》……
只是这次这次为什么又突然出现一本他们从来没见过的教材?
更关键的是,课本封面上的那些怪模怪样的符号,他们一个都不认识!
“让我看看!”
闲得无聊的二丫见此,连忙从小虎的怀中掏出来一本,边走边看。
“家族修仙者和几位算术大师联合出品。创造的新型数字和计算符号。”
“创造的新型数字和符号?就封面上那些?”
“应该就是那些!而且上面还说,以后的考核也用新型教材。咱们之前的都淘汰了!”
“都淘汰了?那咱们不是白学了?”
“这个我就不知道了!诶不对,我怎么好像见过这些符号,好像在……好像在夫子那里见过?”
“夫子?你说的是陈士兴老师?”
“嗯!记得有一次,我被罚站的时候,好像看到过类似的符号!不对,应该就是这些。”
“看到过?你看一看编纂者有没有咱老师,或者是咱师祖?”
“师祖?有了有了!这上面说这些符号大都是许心明师祖所创,然后几位仙师和算学大师将其完善后,才发了出来!”
“真是师祖?那咱们可走大运了!”
“走走走!赶紧回去,让夫子给咱们好好讲解讲解!”
他们可是知道,学好算术是能挣取贡献点的。如今新符号的发明人就是他们师祖,师祖的传人还就是他们夫子,那他们岂不是近水楼台先得月,占尽先机?
想到此处,几人的脚步更是轻快。
……
这天,从丰登谷出来的陈青竹刚刚走进家门,便听见自家前院传来一阵琅琅的读书声。
“一一得一;二二得二;三三得九……”
“十九十九,三六一;二十二十得四百。”
听到声音,再看看弟弟那摇头晃脑的模样,陈青竹登时吃惊不已。
自家弟弟什么时候这么勤学好学了?这可不像他呀?
在青竹的印象中,那小子不打架斗殴都算得上不错了,怎么还会安然读书?这里面八成是有什么蹊跷!
“姐,你回来了?”
然而,对于她的归来,弟弟陈小虎也只是招呼了一声,便继续坐在原地摇头晃脑起来。
“二十一的平方四四一;二十二的平方四八四……”
“小虎,你这读的是什么呀?”
“平方表啊!”
“平方表?”
听到这个陌生的名字,青竹心中的疑惑更是盛了几分。
平方她当然知道,但是这个平方表?她怎么从来没有听说过?
疑惑间,她绕到弟弟身后,待看到书本上的内容的时候,她更是疑惑连连。
因为弟弟手中的教材她居然看不明白。
更准确的说,是教材上的那些怪模怪样的符号她看不懂。这跟之前的算术教材完全不一样啊!
“小虎,这是?”
“姐,你不知道?这是新教材,都出来好几天了。”
“新教材?算术的?”
“嗯,是算术教材!大约在五天前吧,族里突然出了三道告示……”
见姐姐确实不知情,小虎便一五一十的将最近的事情说个了清清楚楚。
而听到他的叙述,陈青竹可谓是震惊连连。
先是可以通过算术和创新赚取贡献点,兑换丹药;再然后就是公共食堂,半灵谷全力供应;再之后就是新的算术符号,新的写法,新的教材。
这一切切,一桩桩,都让刚刚回家的陈青竹应接不暇。
震惊间,青竹又想到之前二哥的断言。她心中一阵佩服。
说实话,在这之前,尽管二哥的推理很合理,但她还是对二哥所言有些怀疑,谁成想,这才没几天,族里就照做了,而且还和二哥说的有过之无不及。
顿时,陈青竹又感慨道:
这……就是二哥所说的互惠互利吗?
只要凡人有用,那么族里自会改善凡人的生活。而不需要她像仓鼠一样,给家里带个半灵谷,带个半灵果都小心翼翼的。
想到此处,对二哥深感敬佩的同时,陈青竹也将拿出半灵谷的心思给压了下去。
家里现在连锅都没有了,就算有半灵谷,也开不了灶啊!
想到此处,陈青竹又从储物袋中掏出一大盘晶莹剔透的苹果。
见此,陈小虎也毫不客气,直接抓起一个就大口大口的吃了起来。不过刚刚咬了一口,他就感慨道:
“和我们书院发的一样,是一个味道!”
“你们书院还发这个?”
陈青竹又是一惊,这可是用灵雨浇灌出来的,算是半灵果了,凡间的书院竟然连这个都能供应的上?这得麻烦多少灵植师啊!
“当然发!从三天前起,我们每个正在上学的学生都可以吃到这种半灵果,一天一个,而且苹果、犁、橙子等水果任选。”
说着,小虎再次咬了一大口,继续道:“当然,如果算术好的话,下个月的考核中拿到全班前五,每天还会再多一个。我看过我们学校的仓库,里面的足够让我们吃上大半年呢!”
“这么厉害?”
“那是当然!姐,你是不知道,自从吃了这些半灵果之后,我们班的女生那是越长越水灵,越长越漂亮,有几个都快赶上二丫了。”
本来,陈青竹还听得开心呢,结果听到弟弟最后一句,她顿时柳眉一竖,肃然道:“你少拈花惹草!咱爹娘可都打算好了,等你们成年之后就给你们办婚礼。你要是敢胡来,小心我把你吊到城门楼上,让你好好开心开心!”
陈小虎闻言,连连保证,“不会不会!姐你就放心,我可不会辜负二丫。”
“知道就好!反正我跟你说好了,你要是真犯了,那可别怪我手硬。”
听到这番威胁,陈小虎讪讪一笑,连忙转移话题,“对了姐,你要找咱娘吧,她在三号食堂做帮工。你进去就能找到她。”
。
不久,一道流光从景南城上空划过,朝着丰登谷方向疾驰而去。
回到谷中,当陈青竹将城中的所见所闻细细的讲述了一遍后,四兄妹自然也陷入了震惊。
震惊过后,他们也迫不及待的激活了留音符,学习起新的算术来。
“此为一,记做1。此为二,记做2。此为三,记做3……”
“此为加号,此为减号,此为乘号、除号和等号。”
“此为平方,此为立方,此为开方……”
“此为等式,此为圆周率……”