海棠文

第778章
章节错误/点此举报

小贴士:页面上方临时书架会自动保存您本电脑上的阅读记录,无需注册
    学生们愣了愣。
    “有人觉得,学音乐费钱,还不好找工作。”
    “但实际上,无论是乐器类的同学之后当老师,进乐团,考研深造,或者一些作曲类的同学去一些音乐工作室任职,或者自己开工作室,亦或是搞互联网……”
    “社会文艺团体,艺术研究单位,文化机关,出版广播,影视相关,甚至是编辑评论管理,或者是考公务员,去电视台电台文体局,传媒公司等等等……”
    “音乐行业实际上并没有那么狭窄,大家现在没必要因此而焦虑。”
    李少杰缓缓的说着。
    同学们安静了起来。
    或许,任何一个音乐生,都曾经被七大姑八大姨叨叨过。
    你学音乐,能找什么工作呢?
    吃喝都发愁吧!!
    不得不说。
    这波学生们的注意力,确实被从作业上转移了。
    但实际上,这是很多人并不了解音乐行业。
    “或许,还会有很多人,用所谓的【柴米油盐】去攻击你【艺术】,觉得艺术不能填饱肚子。”
    李少杰摇了摇头。
    “实际上,柴米油盐不代表生活一定要枯燥,艺术,也从不代表清高的饿肚子。”
    “在这里,我只希望各位学生们,未来的生活,起码要快乐精彩。”
    “但杰哥,我们这些人,真正能从事音乐行业的又有多少啊……”
    一位同学的话,引起了众人的深思。
    是的,确实不多。
    很多音乐专业的人,最后的工作,或许仅仅只是和音乐沾个边罢了。
    以往学的很多知识,未来可能没有用武之地。
    这或许不只是音乐专业的人。
    所有的大学生,或许都在面临这个问题。
    工作,未必符合自己的专业。
    闻得此言,李少杰笑了。
    “这位同学,我只能说,只有知识不会背叛你。”
    轻轻顿了顿,在所有人的目光中,李少杰由衷的说道。
    “同学们,真的没必要考虑到底是要生活还是要艺术,这本不是二极管的选择。”
    “无论你从事什么行业,无论你做到什么程度……我都只希望各位精彩,无愧于人生。”
    学生时代,往往是最重要的时代。
    此时成型的思想,观念,足以影响很多事情。
    “生活都可以是充满艺术的,而艺术,也将会是你们的生活。”
    “不管你是学什么的,干什么的,或许,只要喜欢艺术,追寻艺术,并且从艺术作品当中得到生活的勇气,让自己变得善良而正直,那么这件事的而本身,就是一种行为艺术。”
    李少杰很认真的鞠了个躬。
    学生们由衷的鼓起了掌。
    似乎已然忘记了刚刚李少杰的作业攻击。
    作为在座同学们的偶像,李少杰真的做好了一个榜样该有的形象。
    “真不愧是他啊!!”
    一位旁听的老师忍不住感慨了一句。
    而听到这句话,另一位老师情不自禁的点了点头。
    “是啊,活该他能有现在这种成就!!”
    “……我指的是他不做人的方面。”
    “???”
    率先开口的老师苦着脸。
    人艰不拆。
    学生不喜欢做作业,好像老师喜欢批作业一样。
    别闹了,都是孩子,老师顶多就是大了那么一点,人家也喜欢玩喜欢摸鱼。
    “槽,我给忘了,原来批改作业的是我们啊!!”
    第339章 给你一个大型游戏的优质ip!
    不做人的李少杰挥一挥衣袖走了。
    不带走一片云彩,却留下了一份作业。
    但李少杰发誓,这回真不是搞人心态。
    而是真的想做点好事儿。
    曾经,自己也就着“作业”的话题,和老婆聊过。
    作业从来不是例行完成的任务,也没必要强求数量。
    质量永远是唯一。
    作业需要带给学生的,是知识点的“理解”与“强化”。
    理解,便是要让学生理解题的内容,做题逻辑,以及自己所学知识的运用方式。
    而强化,自然是加深这一层面上的印象。
    对于广大学校老师来说,太多的学生,所以,理解上很难很难彻底做到位,只有在强化上下功夫。
    刷题三千自成神。
    只不过,如果真的想自如的运用知识,只需要加深于理解与运用之上。
    李少杰布置作业要求写出和声写作中,对题型的分析,解题的步骤,自然是加深与强化对题型逻辑的理解。
    文科思维,转移成理科思维。
    一题通,那么以后类似的题型,就会有一个非常熟悉且适用的做题思路与做题逻辑。
    接下来需要做的,那真的就只是通过题,研究细节问题了。
    书本背了,但做题逻辑混乱,做题的难度肯定会上升,而且极其容易出疏漏。
    但做题逻辑就算顺了,书本的知识不会,那也干脆不会。
    两者本是相辅相成。
    而面对广大考研的学生,和声学的书本绝对都是被翻烂的,唯一需要加强的,无疑是做题的逻辑思维,将思维转化成理科思维,在题里找“公式”。
    ……
    一节大课,一轮演讲。
上一页        返回目录        下一页

温馨提示:按 回车[Enter]键 返回书目,按 ←键 返回上一页,按 →键 进入下一页。