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第773章
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    “喔喔喔!!!”
    激动的学生们顿时哗然一片,气氛热闹极了。
    第337章 他竟然在教学上都这么给力?!
    同学们刚刚热情起来。
    李少杰便神秘的一笑。
    一句话,让这群学生们冷静下来。
    “距离考研已经不剩多长时间了,这个时候,虽然也该放松放松,但也一定要记得把之前学过的知识点重温一下,按照科学系统的方式进行一次回顾。”
    “啊?!好烦,杰哥你怎么会提这么不愉快的话题。”
    同学们顿时传来了一阵轻轻的哀嚎。
    “完了,好心情无了。”
    “我整个人裂开来。”
    “哈哈,不用这样。”
    李少杰笑呵呵的摇了摇头。
    “早晚都是一刀,干嘛不洗洗脖子呢?”
    “好家伙!杰哥这么一安慰,我心态更爆炸了。”
    “你是来讲课的吗?你是来搞心态的吧!!”
    李少杰的话甚至让老师们都忍不住差点笑出来。
    还好绷住了,不要影响形象。
    而李少杰仿佛是找到了快乐一般,耸了耸肩。
    “反正我是不用考,嗨,舒服。”
    “???”
    “杰哥!你果然真的狗啊!!”
    “我笑了,这就是偶像光环的破灭吗?”
    不得不说。
    稍微聊几句,倒是把气氛给降了下来。
    而且,还稍微拉近了一下彼此的距离。
    可以开始上课。
    “好的,那同学们,我们就聊聊考研吧。”
    李少杰打开课件。
    介绍了一系列常规的考研时间,考研流程等等。
    很快便也步入了正题。
    音乐类考研的两大专业课,便是音乐史+和声曲式。
    “我们来说说和声曲式。”
    李少杰打开课件。
    上面写了三个项目。
    和声分析。
    和声写作。
    曲式作品分析。
    首先,是拿出了几道判断题的真题,对学生们进行一个互动。
    处理一下课堂问题。
    “问,四部和声中,任何两个相邻声部间的音程都不能超过八度,否则会形成声部过宽的错误。”
    “对还是错?”
    “错!!”
    台下几位学生兴冲冲的喊了出来。
    “嗯,不错,挺扎实啊。”
    李少杰满意的点了点头。
    “杰哥,你太小瞧我们了吧!!这题太简单了!!”
    已经有学生按捺不住内心的洪荒之力了。
    李少杰翻了个白眼。
    “那好,我加个条件,两秒内回答。”
    “卧槽这个爽!”
    同学们兴奋起来了。
    “那么,同主音和声大小调的ii7,v7,与vii7均相同,是错的还是对的?”
    “错……不对!对!”
    同学们楞了一下,脑瓜子和嘴顿时开始分轨。
    明知道是对的,愣是不小心嘴一瓢,秃噜错了。
    “看看吧,这就是马虎,着急,之后可要注意了。”
    “……知道了!”
    出丑的学生闹了个大脸红。
    李少杰微微一笑,带过了判断题。
    开始讲今天课程的重点。
    “注意,大部分的院校只考分析,而非作曲类,非和声类专业的考生,和声写作的范围一般只考察到离调,和弦变化,近关系转调,这个近关系转调,一般就是二三级的关系转调,难度不大。”
    学生们忍住了想要吐槽的欲望。
    神tm不大。
    对你可能确实不大。
    但我们不一样……
    “实际上呢,和声曲式,更加注重思维的演练,大脑反应的训练。”
    “可是一定要注意,大多数的理论书籍,专业性过高了,经常性的引用很多非常专业的术语,规则繁琐,具体的步骤因为学术考量,也没有经过总结与提炼,所以,千万不要在回顾复习的时候越学越乱!!”
    李少杰的话,很好理解。
    很多理论书籍,那并不是唯一答案。
    很多理念不同,造成的一些想法也不同,音乐艺术很难有一个“正确答案”,因为各个流派,各种名家大师习惯也不同。
    但是,音乐是有一个基础的,正确的,固定的框架,考研也大多数都在这个框架中。
    考研,考验的是【一个学生对于基础知识的掌握,为后续研究更深层次的知识打基础】。
    而绝对不是考研【你是否是艺术家,你是否有音乐家思维,你是否有独到的想法】。
    这些反而是忌讳。
    而并不是那些网络口嗨大神们所谓“条条框框限制了xx行业的发展”。
    那些大神,很明显,连考研世界的边都摸不到,但就会凭借臆测去大放厥词。
    他们不懂,所以会陷入一个自己都没意识到的误区。
    【考研成功=艺术家】
    这是错的。
    考研成功代表你可以进一步学习更高深的东西,能更有机会去实验你的天才想法。
    这才是现实。
    【考研成功=另一个阶段的学习开始】
    仅此而已。
    你还在学习的过程,最要紧的是掌握扎实基础,考试不是死板,而是测验你的基础。
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