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第六十五章 差距
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    果然,东区街道一小、古城双语小学的成绩就没那么夸张了。
    但是,也很厉害!
    尤其是平均成绩,尤其是每个班级中上游的学生,成绩都非常好。
    大家看了一下,语数外+科学,四个科目。
    以五年级为例。
    金钊双强的总分平均分在364分,其中实验中学小学部平均分369分。
    也就说,绝大多数孩子满分100分的各科成绩,在90分以上!
    这很夸张了!
    实验小学,确实是厉害。
    而东区街道一小、古城双语小学这两所小学,总分在310分和323分!
    也就说,平均分在80分左右。
    看着这个成绩,对待会开始的今天的模拟考试,五年级班主任赵炳强压力很大。
    虽然今年的模拟考试待会才考,暂时无法对比成绩。
    但是,上次期末考试联考的成绩,赵炳强这才带来了。
    上次,上瓦小学根本没去也没敢跟金钊双雄比。
    但是跟东区街道一小、古城双语小学比了。
    总分平均分分别落后这两所学校12分和23分!
    “这是上次联考,当时这帮孩子还是四年级的时候,对比东区街道一小、古城双语小学两所学校的成绩差。”老范给了老师们看,尤其是给张北辰看。
    不光是四年级的,还有上一届的六年级,上一届五年级的,都有。
    而且上一届六年级,也就是现在已经升初中的那批孩子有二十人之多,更具参考效果。
    张北辰等人一一拿过来参考。
    每个人看着历史成绩的对比,都是皱着眉头。
    其中李国政、吴坤元更是眉头紧锁,一个觉得亚历山大,一个觉得不可思议。
    吴坤元是从小在城里,而且是一路重点小学、重点中学,超级高中长得的孩子。
    他是真没想到,学校和学校之间的差距这么大。
    尤其是,贫困山区小学的文化课成绩和城里的孩子差这么大。
    对比往年的成绩,上瓦小学一个年级成绩最好的孩子,拿到县里面的学校,成绩竟然进不了前十!
    这种事情家长老师的感受可能还是间接的。
    但是想象一下,一个山区以村里甚至镇上第一名的成绩走进成立的重点高中,结果发现自己在班上连前十都进不去!
    这是多么大的心灵阴影,多么大的冲击。
    “太可怕了!怎么差距这么大啊?”吴坤元忍不住说道,更是看向众人。
    “就是这么大。”张北辰说道。
    “是啊。小吴老师,你就看看咱们学校的文化课师资就行了,咱们学校,除了你们三个修真老师之外,文化课老师里,就苏梅老师学历最高,还是个函授本科。其他都是乡村老师。”老范开口了,一脸的感慨。
    “你再看看这些学校,人家的老师没有个985都去不了。实验小学、龙峰小学,全都是清北的本科生,甚至是博士生。”老范说道。
    “是啊。就连英语老师,都是之前的支教老师帮忙带的,后来张老师带了带六年级。现在你和李老师在帮忙带。”赵炳强说道。
    可惜之前那位女英语老师到期了,回去结婚走了。
    去年学生们总分之所以没差太多,主要还就是那位英语老师的帮忙,要不然总分更难看。
    吴坤元嘴唇动了动,终究还是没有再说什么。
    因为他好像记得,自己上过的超级中学,老师几乎全都是顶尖大学的硕士以上学历。
    剩下那些学历和学校不是太好的,也都是从下面县市以及周边请来(抢来)的、有丰富教学经验和杰出的教学成绩的顶尖教师。
    上瓦小学跟县里的重点小学都这么大的差距了,可想而知跟自己读过的超级学校的差距了。
    “大家不用担心,外语方面,我和李国政都在想办法了,肯定会有好的老师补上的。”张北辰说道。
    虽然自己不主张在外语上投入那么多的精力,但是现状是教育系统和考核系统中确实有这个科目。
    这件事张北辰考虑先慢慢来,最后再改。
    “总之,我们跟金钊双雄的差距是总分少六十到七十分。比县一线小学,少二十以上,比乡镇中心小学级别的,少十分左右。这就是现状。”老范说道。
    众人点了点头,接着看向老范手里的这次的考卷。
    这次的模拟题,是老范特意从县城里要来的。
    特意在这四所小学考完出了成绩之后整理了出来,打听出了成绩,然后马上安排上瓦小学的孩子们做。
    目的,就是为了在十多天之后的全县联考之后做个摸底,看看跟县里的好学校的差距。然后努力追赶,补足不足。
    “加油!看看孩子们这段时间学的怎么样!”老范鼓劲道。
    “恩,加油!”文化课老师们也是憋着一口气,这次一定要考出学生们的真实水平。
    张北辰也是期待着。
    同时,文化课师资方面,自己不但在努力招募好的老师过来。
    另一边,老师们的养心决、学生们的修炼提高专注度,甚至大脑开发,也是齐头并进
    另外,在饮食方面,张北辰也在摸索通过饮食结合准丹药,也就是提高修士智力和神魂发育的日常菜品和丹药材料组合,在这些方面下功夫。
    饮食搭配,其实有的时候就是一种弱化的丹药。
    只不过丹药更加精纯,而饮食稍微粗糙一些,见效慢,效果也弱一些。
    这一切的一切,张北辰全都记录下来,整理成教育理论和资料。
    这些东西张北辰不光是自己记住,也让上瓦小学的文化课老师们背下来多学习,然后能够做到自己从容的应对。
    在张北辰的教育理论中,未来的老师将会成为全才!
    从修炼以及文化课的学习,到学生们的饮食休息、到学生们的日常,每一个细节都要符合修真和科学的理论,挖掘每一个孩子的所有潜力,提高孩子们方方面面的素质。
    而上瓦村的这些老师们,将会是第一批全能修真文化课老师!
    张北辰希望,将来苏梅老师他们每一个都能拿得出手,更能走出去的时候独当一面!
    张北辰不光是在培养学生,更是在培养老师!
    而在老师们各自拿着各自年级班级的卷子离开校长办公室的时候,上瓦小学的第一次四年级以上全校模拟考试,开始了!
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