第七十章 我的学生们都不正常
胡俊彪所抽取到的考核御兽,名为独角蟋蟀。
体型娇小,通体碧绿,一双卡姿兰大眼睛,还有点萌。
面对这样一只御兽,育兽师协会也没用玻璃囚牢将其残忍困住,而是任由考官和胡俊彪走进。
考官如同撸猫一般撸着独角蟋蟀,开口道:“此次考核,考的是让你如何在一定时间内,让独角蟋蟀掌握全新的技能。”
“独角蟋蟀系别为虫,但格斗类技能也能掌握,望你谨记。”
面对数年难遇的招式培育笔试天才,考官也是动了几分恻隐之心,出声提醒道。
胡俊彪面色如常的点了点头。
旋即其伸手于虚空中一划,顿时,暗哈索出现在其身边。
“不要抵抗!”
这是胡俊彪进入实践考核时所说的第一句话,他这是对独角蟋蟀所说。
后者听到这话,有些似懂非懂。总之软萌的身子往地上一躺,饶是一副“官人你随意”的姿态。
旋即,胡俊彪和暗哈索对视一眼。
暗哈索额头上的光环稍稍闪烁,旋即,技能催眠被其催发而出。
这是暗哈索在近期所掌握的全新技能。
独角蟋蟀也没抵抗,这小家伙清楚就算抵抗也没用,倒也不如躺平享受。暗哈索催发入梦之后,便努力维持,而胡俊彪见此,则是在旁边找了个地方盘膝而坐,自顾自的修练起了精神力。
考官见到这一幕,也是懵了。
他之所以停在这里,是觉得胡俊彪进行培育,需要用到一定器材,而这些器材都被存储在特定的房间。好在胡俊彪提出需求时,自己能带他前去。
未曾想,胡俊彪让自己的御兽将独角蟋蟀给催眠后,自己就不动了。
这样一副清闲的姿态,考官有些看不明白。
……
陆牧这边所需资源被尽数送来,收到资源后便开始了自己的御兽培育。
因为培育需要耗费不少时间,因此育兽师协会贴心的准备了卫生间和御使,吃喝也全部管饱。
而在这期间,陆牧培育采取半错半对的步骤和比例,总之也没有往全对去。但即便是错,陆牧也将错误把持在可控的范围内,只会让金铁兽使用资源后察觉到大补,但并不会有任何的后遗症。
陆牧也不想,因自己的藏拙,而将一只御兽给弄的生不如死的事情发生。
而金铁兽对于这些也不抵触。
自己的身体自己清楚,金铁兽对于这种大快朵颐的生活十分舒服,它吃了睡,睡了吃,比之陆牧还要清闲不少。
同时,它也察觉到自己体内的金系力量有着不少的涨幅,身体也是越发的健硕。
对于金铁兽而言。
这种躺着就能变强的感觉,真好。
……
另一边。
即便陆炎提出需要炉鼎的需求十分怪异,但育兽师协会也是给他准备了。
同时,随着考核进入正轨,不少考核教官都是清闲了起来,因此也饶有趣味的如同串门一般,东看一眼西看一眼各类考生的考核进展。
其中,陆炎所收获的关注是最多。
因为这家伙的御兽培育方法,实在是过于与众不同。
得到炉鼎和资源后,陆炎便将火炎战犬给唤出,旋即借助火炎战犬所喷发的火焰,将一些坚固的资源给灼烧成液体。
旋即,其又将各类资源,以一定比例的方式,不急不缓有条不紊的丢进炉鼎之中。火炎战犬在这时也是释放火焰,只不过对敌时凶猛无比的火焰,此刻犹如绵羊一般温顺,将那丢进鼎炉中的药材温柔包裹,旋即又将其中各类育兽师资源的精华给提炼而出。
“注意让你的火炎战犬掌握火候。”
陆炎清秀的面庞上没有丝毫紧张之感,乍看一眼少年出尘气质尽显。
但其手中戒指稍有闪烁,一道道声音回响在前者的灵魂深处:“炼丹,注重的是细腻。小炎子,你所见到的人,培育御兽,仅是将资源大锅炖,殊不知,这样完全不能发挥御兽资源最大的作用;唯有以火焰提炼,去其糟粕留其精华,方能将各类资源的特色,给发挥到最大。”
“牛爷这项技能,当初不知道多少人和兽想要学习。现在,便宜你这小子了。”
“知道了知道了!”陆炎表面淡定,但还是翻了个白眼,显然戒中存在在他面前如此自夸,已经不是一次两次。
……
白远航纳了闷。
起初在湘省一中授课时,他觉得自己的学生中,就数陆牧最不正常。
经常会提出一些天马行空的问题,野外训练时,那各类物品准备,简直就是丰富的不得了。
完全没个天才御使的正形。
可此时此刻,在育兽师考核中,白远航察觉到自己错了。
错的十分离谱。
瞅着按部就班给金铁兽提供资源,虽然步骤有出落,但终归是没有害了金铁兽,育兽师考核通过几率的陆牧。
又瞥了眼让御兽暗哈索施展催眠,自个儿在一旁冥想的胡俊彪,以及搞的跟仙侠小说一样,借着火炎战犬的火焰开始炼丹的陆炎……
白远航觉得,陆牧才是最正经的那个。
胡俊彪和陆炎这两个家伙,这是在干什么啊?
眼看围在陆炎和胡俊彪二人监控旁的考官们越来越多,听着不少考官对自己的询问,白远航本想身为老师,替自己的两位宝贝学生解释几句。
可,胡俊彪和陆炎这举动,白远航不知道该如何解释了。
白远航自己都看懵了。
这些东西,这些步骤,他在御使课上的时候可教啊。
事已至此,白远航只期待着育兽师考核能够快点结束。
届时,自己也能看清楚自己的这两名宝贝学生到底在捣鼓些什么。
同时,白远航也使劲将自己的身子往角落里躲……
但该来的,总归是要来的。
“白老师,你的这两名学生,招式培育和御兽培育的方式,实在是不同寻常。”一名考官瞥了眼胡俊彪和陆炎二人的离奇举动,如同好奇宝宝般对白远航询问道:“你能解释一下,让我们理解理解吗?”
解释?理解?
解释什么?理解什么?
我也看不懂啊。
我的学生们都不正常,这该怎么办啊?
某个无人问津的小角落。
邓佳茂:白老师,还有我,还有我啊!