乐正是知道先生破例收了木大郎为学生的事情，但是没想到先生不仅收了木大郎为学生，还亲自给木大郎取了大名。
    “你简单的自我介绍一下，一会开始考核，通过考核的都有奖励，若是通不过考核的，罚戒尺手心十下。”
    “各位师兄好，我是木家村人，我姓木，先生赐名端生，希望我如同大树一样笔直生长。”
    木端生在一众人羡慕的眼光下坐到了后面的空位上，虽然他是小师弟，但是，他个子高，加上入门晚，坐后面很正常。
    “先考字，蟋蟀，写吧，沙漏停了便停笔。”
    林毅上来便没准备由浅及深，比划越是繁杂的字越考验人的记忆力。
    林毅将沙漏的卡子抽了出来，沙子开始快速的落下，全部落到了沙漏下方的竹筒里。
    林毅看着沙漏漏完，敲击了一下竹筒，所有人停下了手里的树枝，沙盘上留下写好的字。
    “嗯，不错，都写对了，从钱修开始，一人一句接着，将佚名的《蟋蟀》背诵下来。”
    坐在左手第一个的钱修被林毅点名，于是站了起来。
    “蟋蟀在堂，岁聿其莫。”
    “今我不乐，日月其除。”
    “无已大康，职思其居。”
    “好乐无荒，良士瞿瞿。”
    “蟋蟀在堂，岁聿其逝。”
    “今我不乐，日月其迈。”
    “无已大康，职思其外。”
    木端生正好接上了第七句，钱修微微愣了一下，这才想起先生说的是将整首念完，这是又轮到自己了。
    “好乐无荒，良士蹶蹶。”
    “蟋蟀在堂，役车其休。”
    “今我不乐，日月其慆。”
    “无已大康，职思其忧。”
    “好乐无荒，良士休休。”
    从钱修轮到范家兄弟，刚好剩下了年纪最大的乐正跟木端生。
    林毅：“乐正来解释蟋蟀在堂，岁聿其莫。今我不乐，日月其除。无已大康，职思其居。好乐无荒，良士瞿瞿。这一段的意思。”
    乐正立即站了起来。
    “这一段的意思是天寒蟋蟀进堂屋，一年匆匆临岁暮。今不及时去寻乐，日月如梭留不住。行乐不可太过度，本职事情莫耽误。正业不废又娱乐，贤良之士多警悟。”
    “嗯，很好，坐下吧。”
    林毅点了点头，乐正坐了下来，所有人将目光看向了木端生。
    “端生站起来，蟋蟀在堂，役车其休。今我不乐，日月其慆。无已大康，职思其忧。好乐无荒，良士休休。这一段是何意？”
    “回先生，这一段说的是，天寒蟋蟀进堂屋，行役车辆也息休。今不及时去寻乐，日月如梭不停留。行乐不可太过度，还有国事让人忧。正业不废又娱乐，贤良之士乐悠悠。”
    林毅点了点头：“可以坐下了。”
    木端生紧张握住的手在坐下后才微微松开，还好，自己一直都有认真的学习。
    蟋蟀这东西，大户人家逗乐玩的，对于普通人家的孩子来说，他们认识，见过，却玩不起，不过不影响他们学习，相反，映像十分的深刻，令人一学难忘。