李闲云真想骂娘，堂堂小仙，竟然连一杆笔都抓不住，这特么是什么狗屁设定啊！
    李闲云又打算给小蛙打个电话，告诉她你老母要死了，但是却发现，自己可以读取小蛙的电话号码，却无法拨通。
    “系统，这是怎么回事？”
    李闲云忙询问系统。
    “你是‘笔’仙，召唤之时，笔是你和召唤者之间唯一的交流方式，除笔之外，你不能用任何方式告诉他们答案。”
    “只有召唤者持笔我才能书写？”
    “没错，这是最起码的尊重，他们连笔都丢了，身为‘笔’仙的你，还有什么义务告诉他们？”
    “说得对。”
    李闲云便又回到鞠滢家书房，研究小说了。
    至于小蛙，她根本不信笔仙，一场悲剧，似乎就要降临。
    不过，小蛙运气很好，她不信，可她身边偏偏有一个信的！
    “你有没有看到，那支笔，好像自己动了下？”
    鞠滢指着小蛙桌面上的签字笔说道。
    “小滢，你还真是走火入魔了。”小蛙摇摇头，“这世界上，怎么可能有笔仙呢？”
    “不，我好像真的看见那笔自己动了，在那书上画了一下。”鞠滢一伸手，便将小蛙桌面的书拿了过来，“我看看笔仙留下了什么信息。”
    “切，很好玩吗？”小蛙撇撇嘴，“看你这么不亦乐乎的。”
    鞠滢没理会小蛙，仔仔细细的看那一页，不一会，便扫到了李闲云用笔划了一道的“死”字。
    “小蛙，你还记得你刚刚问笔仙什么问题吗？”
    鞠滢突然打了一个哆嗦。
    “我问笔仙我妈放学是不是给我做酸菜鱼！”
    “不是这个，你问酸菜鱼前面，好像还有一句话。”
    “小滢，你真是智商癌发作了吗？”小蛙摇摇头，一副医生看绝症患者的表情，“你真把这笔仙游戏当真了？”
    “小蛙，你再给我复述一遍你的问题。”
    “哦，拜托！”
    “再说一遍，就一遍。”
    鞠滢伸出一根手指头。
    “我刚刚的原话是‘请问我放学的时候，我妈在干什么？有没有给我做我最爱吃的酸菜鱼’。”
    小蛙无奈道。
    “笔仙一次只回答一个问题，所以，笔仙刚刚回答你的是前半句，是‘我妈在干什么’这个问题。”鞠滢慢慢的将那课本放在桌上，伸手指着那个“死”字，小心翼翼的道，“而这，就是······笔仙的答案。”
    “你什么意思？”
    小蛙伸头看了看那个“死”字，脸色就变了变。
    “小蛙，你赶紧给阿姨打个电话，阿姨恐怕真的会死······”鞠滢一把捂住小嘴，后悔不迭，都怪自己太着急，把死字说出口，忙改口道，“小蛙，我的意思是，阿姨可能会出事。”
    “鞠滢，你找事是吗？”小蛙啪的一巴掌拍在桌子上，板着脸道，“想找事直接冲我来，咒我妈干什么！”
    “别激动别激动。”樱桃忙站起来当和事佬，“小蛙，小滢不是那个意思，肯定不是那个意思······”
    “那你说，她是哪个意思？”
    小蛙粗暴的打断了樱桃。
    “小滢，还不赶紧解释。”
    樱桃忙给鞠滢使眼色。
    “那篇课文，我们根本没学，那一页也很新，没有预习过的痕迹，所以那个字，就是笔仙划的。”鞠滢看着小蛙，表情是前所未有的认真，“小蛙，阿姨放学的时候，可能会出事，你最好······”
    “麻痹的！”
    小蛙气坏了，伸手一巴掌就朝鞠滢脸上抽过去。
    “唉，干什么，别动手啊。”
    樱桃眼明手快，在小蛙巴掌落到鞠滢脸上之前，率先抓住了小蛙的胳膊。
    “小滢，你到底在干什么！”樱桃不解的说道，“孔阿姨多好的人，还给我们做酸菜鱼吃，你怎么能这么说她呢！”
    “鞠滢，这事你要是不给我解释清楚，我和你没完。”
    小蛙一手指着鞠滢的鼻子尖。
    “小蛙，我们是好朋友，阿姨人也很好，我怎么会咒她呢？”
    看着愤怒的小蛙，鞠滢跺跺脚，直接离开了座位，向教室门口走去。
    “你干嘛去啊！”
    樱桃问道。
    “我去看看孔阿姨。”
    鞠滢刚走到教室门口，一个拿着课本的眼镜男老师正好要进来上课，俩人差点撞了个满怀。
    “鞠滢，这马上上课了，你干什么去啊？”
    语文老师问道。
    “我肚子疼，去医院！”
    鞠滢头也不回，一溜烟跑掉了。
    “肚子疼身手也能这么矫健？”语文老师看着鞠滢的背影，推了推鼻梁上的眼镜，走到讲台上问道，“你们有谁知道鞠滢是干什么去了吗？”
    “老师，鞠滢被笔仙喊走了。”
    有学生说道。
    “这是什么意思？”
    语文老师放下书本。
    “老师，是这样的，下课的时候，我听到小滢在那说笔仙，就玩试试，可小滢却不知怎么的，一口咬定说笔仙说我妈出事，就走了。”
    小蛙便将鞠滢“离课出走”的始末说了一遍。
    “笔仙说你妈出事？”语文老师对此不是很理解，“那鬼，她，出来了？”
    “没有。”小蛙将自己的书递给语文老师，指着李闲云拼尽全力划一道的那个“死”字，“老师，小滢认为这个字，是笔仙划的，笔仙用这种方式来告诉我们，说我妈，我妈······”
    “不就是划了一道吗，你们天天看书，天天用笔，书上被划一道，不是很正常吗？”
    语文老师看着那个死，还是无法理解，多么常见的事情啊，怎么会被曲解成这个样子？
    “是这样子的······”
    小蛙就把鞠滢当时的分析也说了遍。
    “所以，鞠滢是相信笔仙，担心你妈妈出事，所以才走的？”
    语文老师手指敲了敲额头，艰难的消化掉自己得来的信息。
    “我班里学习最好的同学，相信笔仙，相信一个鬼？”