经师易遇，人师难遇。————司马光
    大约在8444次列车事件的一年前……
    孙老师红着眼睛急匆匆地走进了教室。
    台下的学生们议论纷纷。
    这里是墨离的教室，现在是初四（墨离的初中是四年的）最紧张的时候，再过不到三个月就要中考了。可是墨离现在的成绩却是一塌糊涂。这并非墨离不努力学习，而是他生了一场大病，在家休整了大半年，功课全都拉下了，当他再一次回到课堂后，所有的知识都是那么的陌生，学起来也那么的吃力。墨离很是焦虑，每天挑灯夜战，却也很难跟上进度，眼圈都熬成了熊猫。
    可是，今天孙老师看起来似乎比墨离更加疲惫，他凌乱的头发，唏嘘的胡渣子，还有那布满血丝的眼睛和黑黑的眼圈。此时的孙老师比墨离更像一只熊猫，一只疲惫的熊猫。
    讲台下的同学们讨论着，孙老师这一看就是昨晚熬夜了，干什么去了呢？打麻将通宵吗？不，可能是熬夜看球吧？哦，不，也有可能是熬夜打游戏……
    “安静一下。”孙老师用黑板擦敲了敲讲台，声音出奇的沙哑。
    咳咳，孙老师清了清嗓子，接着说：“今天我们来讲这一次模拟考试的试卷，把卷子都拿出来。”
    大家哗啦哗啦地拿出卷子。
    孙老师是墨离的语文老师，也是墨离的班主任，平时是一个非常负责任的老师，对每一个同学也都非常好。
    墨离拿出了语文试卷，68分，这个又顺又发的数字却让墨离开心不起来。中考就在眼前了，要是就考这个分数，那就死定了啊。
    墨离心情低落，再加上昨晚睡觉没有睡好，精神恍惚，根本听不进去孙老师讲课……很快，下课铃就响了。
    孙老师：“好了，我拖堂几分钟，跟大家说一个事，这周五，停课一天，我们准备组织一次义卖活动，大家可以把自己的一些东西拿出来，卖掉的钱我们准备拿去捐给贫困山区的学生们。这可是我们班最后一次社会实践活动了，希望大家都好好珍惜。”
    “好耶！！！”全班同学欢呼雀跃。只要不上课，同学们那种心情就像是起飞了一般。
    墨离却依然愁眉不展，他取下眼镜一手揉了揉发酸的眼睛，一手扶着头，这个成绩到底怎么办啊。
    孙老师宣布完要去参加义卖活动的消息后，也把教学资料收好，在同学们的欢呼声中，准备离开教室。
    “墨离。”有人在轻轻地拍墨离的肩膀。
    墨离抬起后，惊讶道：“孙老师？”没想到孙老师并没有离开教室，而是径直走到了墨离身边。
    孙老师：“墨离，今天放学后你来我办公室一下。”
    墨离有些慌张地答应道：“哦哦。”
    整整一天，墨离都无心听课，孙老师让自己去办公室干什么呢？该不会是要批评自己这次考试考得这么垃圾吧？哎，估计就是了。被老师请去办公室，总是凶多吉少。
    时间终于熬到了下午，放学后，墨离低着头，小心翼翼地去孙老师办公室找他，嘣嘣嘣，墨离轻轻敲了敲办公室的门。
    “请进。”是孙老师的声音。
    墨离不由自主地咽了一下口水，推开门，说道：“孙老师，我来了。”
    孙老师：“墨离来了啊，来抽个凳子坐吧。”办公室里就孙老师一个人。
    墨离进入办公室，办公室里一大股烟味，一定是教化学的宣老师又在这里抽烟了，宣老师最喜欢来办公室找孙老师聊天了，每次一聊天就不停地抽烟，整得整个办公室一大股烟味。而且经常聊完天离开后，还经常遗落自己的物品在办公室，然后回来取东西时又要和孙老师聊很久，这也让办公室里的烟味也常常越来越浓。
    墨离抽了一个凳子坐下，规规矩矩地把手放在腿上，准备挨骂。
    可是，孙老师却并没有批评墨离，转而和蔼地说：“墨离，这次没考好呀。”
    墨离羞愧地点点头：“对不起，孙老师。”
    孙老师说：“看来你病休了这么久让你的功课的确落下了很多呀。”
    墨离：“是呀，我回来以后，感觉所有科目都跟不上进度了。”
    孙老师：“我看你黑着眼圈，你也在努力地赶进度吧？”
    墨离点点头：“是呀，可是感觉自己还是差了很多。”
    孙老师：“学习要注意效率，要劳逸结合。你这样拼命地熬夜是没有效果的，而且你的病刚好，万一再把身子搞坏了怎么办？”
    墨离有些绝望地说：“对不起，孙老师，我也是没办法呀，无论怎么追，我也追不上。我感觉自己考不上高中了。”
    孙老师：“不到最后一刻不要轻言放弃。明天开始，你的午休时间和体锻课的时间来办公室找我，我给你补所有课。”
    墨离非常感激，另外也有些吃惊地说：“所有课？孙老师，您不是教语文的吗？”
    孙老师：“知识都是触类旁通的，其他的课我也懂一点点，我帮你梳理出来知识点，这样你补课的时候就能事半功倍了。”
    墨离还是有些不敢相信自己的耳朵，他充满感激地答应了。孙老师的帮忙让本已经绝望的墨离内心又充满了希望。
    从第二天开始，墨离对知识的认知被彻底刷新了。孙老师给自己补的第一节课竟然是物理，孙老师把罗列好的知识导图列了出来，每一个知识环环相扣，言简意赅，墨离一下就明白了各个公式的含义。整整一个中午他竟然完美掌握了几个星期的知识量。这个孙老师真不得了，他对物理的理解非常深刻。
    一个中午的补习结束了，墨离有些惊讶地说：“孙老师，语文是文科，物理是理科。这么两个不沾边的学科，您是怎么学得这么好的呢？”。
    孙老师神秘地笑了笑，说道：“谁说知识之间就是矛盾的呢？文科理科又有什么区别呢？只要你热爱科学，你就会成为一个‘跨界’的学者。而且这类跨界的人其实不在少数，有的人又擅长跑步又擅长工程设计，有的人又是企业家又是网文作者。说不定在未来某一天，你还会遇到又懂化学又懂心理学的奇葩朋友哦。”
    墨离似乎听懂了，若有所思地点点头……