《幽灵》中篇
那是红色的灯光发射器,充能一次可以照射出十小时的红光。
方便我们在黑暗的环境内看清东西,这玩意只有成人和老师会有。也是我们毕业的成年礼,七岁出培养皿之后。学习优异的我们经过六年的学习就能成年,之后可以选择留下来教书育人或者到其他驻守。当然能获得什么工作,都看老师的评定。
大海老师很喜欢我,而我差不多也已经被定为了大海老师的接班人了。
我拿着灯光发射器向内走去,图书馆是我们文明最后留下的产物。
入门只要学会文字就能成了,之后的内容几乎都是进阶知识。
至于越深处的,则越是高深。
我走到了科学的那一面墙,观察一个个书籍的目录。
幽灵到底是什么?我开始从目录中寻找答案。
一整排一整排的书架,显然此时都没有我想要的答案。
我从头看到了尾,又重新倒着看到了头。
跟幽灵有关的内容几乎一点都没有,但我看见了一个很有趣的书籍:《长生不老之人体冷冻》。
我们是活不到落地的,这一点我有深刻的认识。
但眼前的书让我眼前一亮,特别是长生不老的四个字。
我双手抓着《长生不老之人体冷冻》跑向大海老师:“老师你看这个。”
“找到了?”大海老师扭头,看见我手里的书愣住了。
“你在哪找的?”大海老师惊讶的询问。
“科技那一块地方。”我连忙解释。
大海老师开始一页页的翻书,我跟着在一旁一页页的看着。
不知道过去了多久,大海老师的灯光发射器没电了。
随后用我这个继续顶上,过了许久一整本书被我们看完。
“荒唐,冻住就能不死了?”大海老师气愤的说。
“冻住不就不死了吗?没毛病啊?”我思索着说。
“那你想过没有,怎么活过来?”大海老师询问道我。
“书籍里没说,但应该不会那么难吗?上面有说所以流程,足够冷的东西。先把身上的血液抽走。然后注射进取代替血液。最后泡在足够冷的东西内,等到了陆地,拿出来回温。再把血液灌输回去?”我思索着,把书本内简单的内容叙述了一遍。
“可笑,你今天当没看过这个书。这不是什么科学,书里最后不是都没解释怎么活过来吗?我们现在也没这个本事,你说书里叫液氮的东西我们怎么找?”大海询问道。
“机舱里,给发动机降温的冬休就是液氮。不瞒您说,上个月我和马桶为了吃书里提到的冰棍去过机舱了。把水贴上去,过一会就结冰了。那玩意就是冰条,只不过没有糖还要牛奶所以不是特别好吃。那里足够把一小部分人冻起来,等到了陆地再解冻。”我连忙解释。
“那么血呢?怎么抽出来?”大海老师开口。
“其实可能不需要抽血,只要把自己冻起来。然后解冻就可以了,书里说抽血用甘油溶液替换是为了血管不被冻住的血液瞬间撑破。只要我们速度足够的快,我相信冻住就可以了不会有问题的。复活的话,书里也提到了。等科技发达了自然就有办法。大不了刚落地的时候没办法复活,让我们再生活一段时间。足够的时间总有办法不是吗?”我说着,我实在太想见到陆地了。
“你给我打消念头,现在老老实实吃饭去。”大海老师大喊道。
“你凶我?”这是大海老师第一次凶我,我有些不知所措。
大海老师上前抓住了书,我的力气根本不是大海老师的对手。
我怂了,看着大海老师拿着《长生不老之人体冷冻》离开。
我无奈只能回到人群当中,当做什么事情都没有发生。
晚上睡觉,马桶在我耳边说:“路桥,你之前不见了都去哪了?”
“没有去哪。”我只能掩饰我看见过《长生不老之人体冷冻》的事情。
第二天,大海跳过了幽灵的话题。
“我查过资料了,这个幽灵可能跟影子有关。但是我们没有影子,也不好制造影子。浪费能源是大忌,要犯罪的。所以等什么时候有光了,我们再来学习影子和幽灵。”大海老师解释着。
之后的大海老师调到了下一页:国旗和国旗的颜色。
一节课,我都没有认真的听大海老师的话。我第一次没有举手发言,我整个人浑浑噩噩。
我憋不住了,我想把我的发现说出来。
大家都有见到陆地的权利,大家都有活下去的意义。
我想到了什么,打算在吃饭的时候说。