霍以暄看着台上的戴天帧。
    捅窗户纸，捅得这么别开生面、嬉皮笑脸，这人肯定就是故意的。
    至于目的……
    “你跟他关系怎么样？”霍以暄拿手肘撞了撞温辞，问。
    要是关系不好，那是落井下石，来看热闹的。
    温辞笑了笑：“师兄人不错，就是有些逗。”
    霍以暄听明白了。
    既是师兄，那就是给师弟来撑场子了。
    底下考生们还在低声交谈，符山长上前一步，想要让他们静一静。
    戴天帧赶在符山长之前，开口道：“温辞，我这题，你是答还是不答？”
    温辞笑容不减，抬声道：“师兄请问吧。”
    谁出题都一样，他都得答。
    杜老先生请符山长主持这茶会，原就是为了他。
    他可以答先生的题，可以答师兄的题，别人若还是质疑，那就站出来继续提问。
    “好，师弟请听题。”
    戴天帧这么一说，台下的那些声音如退潮一般，顷刻间消失了。
    所有人都安安静静的，听戴天帧说题。
    戴天帧提的是“史论”。
    杜老先生和几位山长低声交流：“能说的点很多，就看从什么角度去讲了。”
    符山长附和地点了点头。
    戴天帧朝温辞比了个“请”的手势。
    温辞再次登台，礼数周全后，他站在中央，正准备开始，却被戴天帧打断了。
    “只说观点，有几个点说几个，不求文章。”戴天帧道。
    场下众人，你看看我、我看看你。
    这事儿见仁见智。
    有些人擅长文笔，抓到一个观点，整篇策论文章便能行云流水，但短时间内，让他多几个思路，可能会接不上；有些人在成章上差一些，需要些时间去打腹稿、润色，但思维却很活络，能找到不同的角度。
    先前，由书院先生们出题时，上台作答的学子，皆是选自己擅长。
    要么流畅地口述文章? 要么把想到的观点说深、说透，二者选其一。
    毕竟只短暂的思考和准备，这样的答案已经算是出色的了。
    而戴天帧直接指定了答题方式。
    这样? 好像也不错？
    不说温辞先前答过的那篇文章? 现在先看他的思维水平? 等下再有提问，试试他的成文能力，这个人到底有没有功底? 不就一目了然了吗？
    台上? 温辞应了声“好”。
    他没有立刻作答，而是闭上眼睛。
    温辞在思考。
    思考的时候，台下并没有什么催促声音。
    大家伙儿都在沉思? 自己胸有成竹之前? 哪里好意思去催别人。
    高台上? 温慧急得唇都白了? 一手握着一个妹妹? 睁大眼睛看着温辞。
    她念的那点儿书? 在姑娘家之中属于中规中矩，没有给当官的父亲丢人，但要说长脸，确实没有那等能耐。
    因而她说不好这题是简单是难。
    甚至，等温辞答完 之后? 她都无法自己判断答得好不好。
    得等其他人啪啪鼓掌? 才能从中收获答案。
    可不懂? 不妨碍她紧张? 她的心快从嗓子眼里跳出来了。
    “哥哥怎么还不答？别人会不会等得不耐烦？”
    “时间是有些紧，够不够哥哥想周全的？”
    两个念头，像是两个小人? 在她的脑袋里你唱罢来我登场，热闹非凡。
    然后，温慧看到温辞睁开了眼睛。
    清亮的声音打破了这一份安静，温辞说得不疾不徐，字正腔圆。
    温慧听不太懂，她只晓得，听起来很舒服。
    就像是，此刻透过云层落下来的阳光，驱散了冬日的寒意，让人舒畅极了。
    在场的学子们当然听得懂，温辞每提出一个破题角度，都会顺着讲上几句，略作停顿之后，再说下一个。
    节奏不紧不慢，不管是他们刚刚也想到的方向，还是不曾想到的内容，随着温辞的口述，都能很快就跟上对方的思绪。
    讲观点，不是写文章。
    没有那么华丽的外衣，只有最直接、最内里的思路。
    杜老先生在后头连连点头。
    他这会儿看着比之前温辞答题时放松了许多。
    这个学生，把他和凌先生教的东西，记得清清楚楚。
    策论文章的本质，还是观点。
    能让考官眼前一亮、批了一叠卷子之后还记住的，肯定是观点。
    有没有讲到点子上，能不能说明白、说透，这是最根本的差距，让考官能看得进去，写文章的水平是锦上添花，可再是华丽有文笔，内里稀里糊涂的，也就是一团漂亮、不合身的衣服。
    一二品大员的朝服穿在三岁稚子身上，像话吗？
    他都撑不起来！
    压成一团了，谁知道那朝服前头到底是个什么样的补子。
    温辞的思路整理，真的很不错啊！
    甚好！甚好！
    温辞把自己想到的东西说完 ，这才停下。
    他深吸了一口气，道：“一时之间，想到的就是这些，在下没有想到的部分，还望各位补充、指点。”
    话音一落，掌声便起。
    戴天帧鼓得起劲儿，一面拍，一面道：“各位怎么不鼓掌？是有什么高见，要上台来说吗？”
    霍以暄扑哧笑出了声，心说，温辞讲这人有些逗，是真的逗啊。
    想归想，掌声自是不能少。
    毕竟，温辞说得真的很好。
    有一个点，温辞说了，但霍以暄没想到，同样的，霍以暄还有一条思路，是温辞没有说的。
    这很正常，谁都不可能面面俱到，何况，站在台下转脑子，与站在台上思考，原就不同。
    掌声越来越多，也越来越响。
    “他讲得真的很好。”
    “这总不是事先准备的吧？”
    “天真！人家师兄弟两个！”
    “那你出题去，你出个他肯定没有准备的去！”
    “我反正没有那个本事，拿着笔、在号舍里写考卷，我不惧，当着这么多人的面说，我有点慌。”
    “谁不是呢，我们书院才几十个学生，我没有当着这么多学生说话过。”
    ……
    交头接耳声不断。
    钱晖与王笙站在远处，默不作声。
    他们这一群都是选择只听、不答的，因而先前嘀嘀咕咕也比前面更热闹，比起一开始的质疑之声，这会儿，佩服温辞的人多了起来。